2023年端午节美术欣赏教案,菁选3篇（2023年）

端午节美术欣赏教案1　　教学目标：　　1、通过欣赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。　　2、让学生集体合作创作一条大龙船的制作，让学生感受集体的力量时无穷的下面是小编为大家整理的2023年端午节美术欣赏教案,菁选3篇（2023年）,供大家参考。

端午节美术欣赏教案1

　　教学目标：

　　1、通过欣赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。

　　2、让学生集体合作创作一条大龙船的制作，让学生感受集体的力量时无穷的。

　　教学重难点：

　　培养学生的合作精神，让学生集体合作创作一条大龙船的制作。

　　教具准备：

　　1．有关屈原的故事或图片资料。

　　2．龙舟的图片资料。

　　3．剪刀、彩色纸等手工工具。

　　学具准备：

　　剪刀、彩色纸等手工工具。

　　教学过程：

　　教师活动复备学生活动复备

　　1、织纪律，检查学具。

　　2、听一听：

　　师：讲述屈原的故事(配音)，使学生了解在战国时期的楚国有一位伟大的诗人及他感人至深的故事。

　　3、读一读：

　　朗诵屈原的著名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。加深屈原在孩子们心中的形象，同时也加深对端午节的深刻理解。

　　4、提出作业要求：

　　让学生集体合作创作一条大龙船的制作。

　　5、老师示范制作一个大龙船的部件折法。

　　6、放背景音乐，学生制作大龙船部件，老师巡回指导。

　　7、集体完成大龙船拼接。

　　教师小结：

　　1、静息。

　　2、听一听：

　　讲述屈原的故事(配音)，使学生了解在战国时期的楚国有一位伟大的诗人及他感人至深的故事。

　　3、读一读：

　　朗诵屈原的著名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

　　4、学生认真听老师布置作业要求。

　　5、跟老师学习折大龙船部件。

　　6、学生制作大龙船部件。

　　7、集体完成大龙船拼接。

　　8、展示作品。

端午节美术欣赏教案2

　　教学目标：

　　帮助学生了解端午节的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。

　　教学重点：

　　学社自己动手做“龙舟”、“粽子”。

　　教学难点：

　　学生合理利用废旧物。

　　教学方法：

　　讨论、练习

　　教学过程：

　　一、导入师：农历五月五，是*的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。板书课题。

　　二、授课

　　1、讨论端午节的来历

　　“端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗人屈原，当年楚人因为舍不得贤臣屈原死去，有许多人划船追赶拯救，他们争先恐后，一直追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了许多糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年农历五月五，人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。”

　　提问：同学们知道端午节还有什么习俗吗？

　　“端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线扣成索，作各种不同形状结成串，形形色色，玲珑悦目。”

　　2、读儿歌

　　“五月五，过端午，锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶，佩香囊。家家户户扎粽忙。”

　　3、老师示范

　　1）将纸杯剪开；

　　2）用胶水粘好；

　　3）用吸管做船桨；

　　4）做龙头和小人。

　　4、学生讨论，尝试做。

　　5、示范做粽子

　　1）把纸裁成长方形；

　　2）连续折成三角形。

　　3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。

　　6、小组制作

　　1）选择合适的废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线，做个纸粽香囊。

　　2）用纸杯和吸管来做一只“龙舟”。

　　7、老师指导

　　点评作业

　　8、展示作品

　　填写意见卡，填写出自己对作品的评价以及他人对作品的建议。

　　9、分组进行扎粽子或划龙舟比赛。学生集体评选出最佳选手。

　　三、小结：纸粽可作为礼物过节时送给亲朋好友，龙舟可以用来进行一次同学之间的友谊赛。

　　第二课时：描绘划龙舟的场景

　　1、龙舟上人物角色、动态：旗手、舵手、划桨手、鼓手，动作各不相同。

　　2、场景热闹欢快，色彩鲜艳丰富。

　　3、学生创作，教师辅导巡视。

　　4、作业展评。

　　5、小结：有学生自己谈谈收获。

　　板书设计：12、端午节

　　1、老师示范作龙舟：

　　1）将纸杯剪开；

　　2）用胶水粘好；3）用吸管做船桨；

　　4）做龙头和小人。

　　2、示范做粽子：

　　1）把纸裁成长方形；

　　2）连续折成三角形。

　　3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。

端午节美术欣赏教案3

　　活动目标

　　1、情感目标：体验过端午节的快乐，萌发对*传统文化的兴趣。

　　2、认识目标：知道端午节的由来及民间习俗。

　　3、能力目标：主动参与端午节活动，能与同伴交流分享有关端午节的经验。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿与家长共同进行有关端午节的调查及信息采集。

　　2、物质准备：艾草、粽子、香囊等物品，端午节来历的图片；赛龙舟视频等。

　　活动过程：

　　1、以视频导入，激发幼儿对端午节兴趣。

　　（1）引导幼儿观看赛龙舟视频。

　　（2）提问：你看到了什么？这是什么比赛？为什么要赛龙舟？

　　2、引导幼儿交流、讨论，了解端午节的由来。

　　（1）鼓励幼儿结合调查表及信息资料，以小组形式交流分享已获得的相关经验。

　　（2）提问：什么时间过端午节？端午节是怎么来的？

　　（3）教师结合图片，以故事形式与幼儿共同梳理、提升经验。

　　3、以多种形式帮助幼儿了解端午节的各种习俗。

　　（1）提问：端午节人们会做哪些事？

　　（2）引导幼儿结合艾草、粽子、香囊等物品，进一步了解端午节的各种习俗。

　　（3）鼓励幼儿用自己喜爱的方式，表现人们过端午节的习俗。

　　（4）梳理提升经验。

　　4。幼儿品尝并交流各种风味的粽子，感受和体验节日的快乐。

　　活动延伸：

　　美工区：为大家准备制作粽子的材料，区域活动时可以尝试做粽子。

　　建构区：提供龙舟图片，鼓励大家搭建龙舟。大班社会活动教案《快乐的端午节》