大学生就业主题班会教案15篇

大学生就业主题班会教案15篇大学生就业主题班会教案　　主题班会-大学生就业现状分析教案　　院系班级　　时间　　地点　　应到人数　　实到人数　　主持人　　辅导员　　一、活动目的　　通过本次下面是小编为大家整理的大学生就业主题班会教案15篇,供大家参考。

大学生就业主题班会教案15篇

篇一：大学生就业主题班会教案

　　主题班会-大学生就业现状分析教案

　　院系班级

　　时间

　　地点

　　应到人数

　　实到人数

　　主持人

　　辅导员

　　一、活动目的

　　通过本次主题班会让同学们了解目前大学生就业现状及就业形势.解决同学

　　们在就业及学习方面的就业压力和产生的心理问题，通过班会的召开使同学们了

　　解自我，完善自我，客观看待问题，挖掘自身潜能，找准自身定位，不断完善提

　　高综合素质，为即将毕业后就业找到理想的工作打下坚实基础.

　　二、活动意义

　　这次主题班会让同学们认识到了学好专业知识的重要性和当今就业的紧迫

　　性,让同学们认识到当今市场对人才需求的高要求,鼓励同学们努力将自己打造

　　成为更符合市场的复合型人才,让同学们树立了正确的择业观,转变就业观念,提

　　高就业技巧,拓展就业渠道,用科学的世界观、人生观、价值观指导自己的择业,

　　提高自我认识能力、自我激励能力和自我决策能力,从而尽快适应社会.

　　三、活动形式

　　活动前实践学生代表发言演讲观看视频分组讨论

　　会后总结

　　会后效果分析

　　四、活动前准备

　　准备阶段:

　　根据班级现状分析，临近毕业，需要加强就业意识、就业能力及对大学生就

　　业现状的了解，综合班级情况确定班会主题.

　　1.针对本次主题班会的内容，在辅导员要求全班每一名学生，认真制作一份

　　个人简历，利用双休日及课余时间到人才交流中心或招聘会现场，参加应聘，与

　　招聘单位交流沟通.根据实际情况写出个人总结及就业现状分析报告.

　　2.根据学生的总结和分析报告，有重点多方位筛选，确定发言学生名单.

　　3.每个寝室最少出一名同学进行演讲,并给参加叙述的同学做简单的研讨.

　　4.演讲同学积极做好准备，要求通过自身实践调查，脱稿讲解、发言与同学们交流.

　　5.主持人根据演讲同学叙述的内容准备主持词.6.由xx负责多媒体的使用,王建超负责照相、录制视频.8.文艺委员负责在班会中间安排两个文艺节目，并从全班进行选拔.9.xx负责班委和校卫队员，做好后勤工作及布置会场.五、活动过程1.主持人开场白xx:就业形势不容乐观,(大学生未就业者巨多,竞争激烈,求职眼高手低,用人机构要求较高,金融危机,全球经济低迷,各国失业率增加,许多大公司裁员).xx:在学校求学期间,最重要的并不是你每个学期都能拿奖学金,而是在大学期间你首先要要给自己定位，将来靠什么谋生，并且一定要为这个远大目标树立一个短期内可以实现的小目标.2.韩枫放映“新东方教育科技集团董事长俞敏洪”关于就业的视频.视频中讲到主题包括主要是三到四个方面.第一个是就业的大形势，第二是就业与职业的关系，第三大学生就业心态到底应该怎样，第四我现在从老板角度来看，我录取大学生最注重大学生什么东西.俞敏洪：第一就是大的形势.非常的不乐观，中国在大学生扩招的情况下，没有为大学生市场做好准备，中国在大学生就业这个层次上是没有的，比如说确实国有企业在发展，民营企业发展更快，新东方平均每年接纳400个大学生速度发展，既使这样，中国整个市场没有为大学生所准备的中国扩招的时候，也没有想到大学生毕业以后，该干什么.大学生该干什么？不知道，农民还有一点土地可做，工人阶级习惯了在机器跟前劳作，或者习惯了下岗，大学生找不到工作，可能是不可回避的一个命运这样的一个准备.中国大学生毕业每年都在呈20%到30%递增，今年会有更多的学生毕业的时候有可能找不到工作，对于一个大学生是很痛苦的事情，因为在大学的时候花了很多学费，父母很辛苦，而且毕业生出来得工作，这是他们人生中间最重要的事

　　情，但是中国大市场没有做好准备，不仅从大学生工作能力问题，也不仅仅是我们有没有工作经验的问题，而是市场没有办法一下子吞吐这么多大学生的问题.

　　第二个，这是一个大形势，从教育本身来说，中国的大学教育依然没有什么过去大学教育当中反思过来，进大学就是学习知识，进了大学以后，大学四年轻松度过，很多的大学教授在市场上没有什么经验，只是受过职业训练的经验，中国大学的教授不少都是从大学走向大学，包括工商管理的教授，有很多没有自己在实践当中做过企业，学校尽管扩招了很多学生，尽管学校和教授都是为大学生就业非常重要，但是教学本身内容和就业依然是大大脱节.这是我身有体会的.这个脱节的，包括我所在的北京大学英语系，到现在依然学古汉语，依然学着拉丁文这样的东西，对中国大学生的现实，到底带来多少好处，是非常难说的一件事情，这个会增加学生的某种学术分量，但是现实当中，学生如果生存不下去，学这个东西能带来多大用处，还是一个很大的问题.

　　现在教育的导向，依然是让学生以知识学习为主，而不是以就业为主，导致学生没有做好充分的准备，心理上也没有做好准备，很少有大学老师上大学第一天，同学们你们上大学的最终目的就是为了使自己的生存更加好，而是你的生存更加好的唯一办法，就是毕业的时候，要找到一份好工作，如果找到一份好工作，在大学学的东西是一二三四五，没有这样的老师会这样讲的.只会告诉你这个原理背出来怎样，那个原理背出来怎样，中国的大学教学方针是有问题的.这个教学方针体现在心态问题上，大学生毕业之前没有做好很好的准备，通常到了三四年级自己面对工作，发现自己找不到工作，一个面对就业自己不知所措带来的后果.我问过不少考研究生的学生，为什么考研究生，反正到社会上也不知道干什么，干脆还上三年研究生，如果是因为找不到工作，而上研究生，对自己专业不感兴趣，中国研究生学习相对来说比较松垮，很多研究生三年过的比大学三年过的更加松散.研究生的扩招和大学生扩招导致的现象，两到三年以后，研究生和大学生拼命抢夺人才市场.这样的结果，研究生会占有优势，有可能本科生更加愿意从零干活，这样的结果，研究生和本科生就业形势同时不佳的情况，中国大学生就业情况非常严峻，每年几十万的人找不到工作，几年下来就是二三百万，这样社会问题就会出现，社会不安定因素就会非常的明显，未来如果说中国社会

　　的不安定因素会出现，出现重要来源就是中国的大学生，尤其是找不到工作的大学生.会出现这样的情况.

　　3.xx:现在开始讨论发言,首先有海飞代表发言.xx:“就业要有优秀的品格素质”首先，诚实.在学校里要刻意培养自己拥有诚实的道德品性.平时处事，要实事求是，不要油嘴滑舌、见风使舵、三句话里没有一句可使人相信.因为，你若缺乏诚实的品格，即使你一时用奸猾欺骗了同事或领导，但纸里难包火，久而久之，你的人格品性终究会被人们识破.到那时，你的生存环境就会受到威胁了.其次，正直.在学校里要注意培养自己拥有正直为人的品格.随着社会的进步和世事的开明，绝大多数领导及同事都会从内心接纳和敬佩拥有真才实学、为人正直磊落的人的.从某种意义上说，学会做人比拥有才华更重要.因此，你堂堂正正地做人，将是你今后事业发展的基本保证.不过，我们倡导正直做人，并非让人们做一个死板、机械的人.应该说，随着社会的进一步发展和现代化程度的不断提高，随着社会竞争的日益激烈，在正直做人的大前提下，处事灵活、机敏、不呆板、不机械，也是对未来从业者的基本要求.再次，敬业.对所从事的职业充满热情、由衷热爱，并拥有坚定的从业信心，是即将步入就业岗位的青年人所应具备的基本素质之一.因为，无论是一个企业、部门、单位的负责人，还是一般的员工，都不会欢迎一个朝三暮四、身在曹营心在汉、三天打鱼两天晒网的人来这里工作的.因此，是否拥有敬业爱岗的品格素质，可以说是决定自己今后事业能否成功的先决条件.xx:“就业要有健康的心理素质”准备吃苦的心理.就业，不是请客吃饭，不能大饱口福；也不是游山玩水，不会充满诗情画意而满足你的新鲜感和好奇心.就业是实实在在的吃苦和耐劳.因此，你必须具有准备吃苦的心理，况且，你初来乍到，各方面都得从头做起，必须要比别人多干一些，干得更苦一些.要是不具备这样的心理，那么，终有一天你会从艰苦的工作岗位上败下阵来.迎接挫折的心理.工作是战斗，战斗的征程有着诸多的险山恶水.因此，就业者到了新单位、新环境、新岗位，必然会遇到这样那样的困难，有时候甚至会遇到意想不到的挫折.这样，就会使你的情感、情绪遭到打击，如果你缺乏足够的

　　心理准备，就有可能会在挫折的打击面前趴下，从此一蹶不振.准备处置复杂人际关系的心理.人生是个大舞台，社会是个万花筒.应该说，

　　从校门到社会的距离是遥远的，而你认识社会的过程也不是一件很容易的事.走出校门，步入社会，不但生活环境变了，而且更重要的是交际和处事的对象变了.在学校时，你相处的人几乎是清一色的同学和老师，尤其是同学们年龄相近、阅历相仿、思想单纯.而就业后就不同了，社会上和单位里的人际关系相对复杂得多，有时候，一些莫名其妙的飞短流长会使你感到很难做人与处世.如果你缺乏这种心理准备，不能有效地处理好人际关系，你将难以开展工作，甚至难以在这里立足生存.所以，就业时，必须拥有处置复杂人际关系的心理准备，学会乐观、豁达、宽容、谦逊，不要一遇委屈就丧气，要看得开、想得远.这样，你就不会在社会的大舞台上四处碰壁，更不会碰得头破血流、鼻青脸肿.

　　xx:“就业要有丰富的知识素质”知识，是使人步向成功的阶梯.尤其对涉世之初的就业者而言，这一点显得尤为重要.新时代的就业者，除了应具备本行业、本专业的专门知识以外，还应拥有丰富渊博的科学文化知识.有道是：秀才不怕衣衫破，就怕肚里没有货.如果你就业时人长得叫人悦目，但知识却不叫人赏心，充其量是绣花枕头稻草心，那就会在就业的激烈竞争中败下阵来.即使通过某些非正常的手段，一时就了业，但也不会长久，因为肚里空空者，迟早会被社会淘汰.xx:“就业要有精湛的技能素质”“艺高人胆大”、“技精嗓门高”.专业技艺精湛者，不仅能给国家和集体创造财富，利国利民，而且能使自己腰板坚挺，说话响亮，多获报酬，在利国利民的同时也利己.反之，一个就业者若缺乏本行业、本专业应有的技艺水平，不仅与己无利，而且”祸国殃民”.尤其在改革深化、竞争激烈、商品经济大潮风起云涌、势不可当的新挑战面前，在发展事业以获得人才为先决条件的现代社会，拥有精湛技艺的高科技人才已被视为竞争的焦点.上述可见，凭真才立足、靠本事吃饭，将成为未来社会人们立身处世的基本行为准则.青年人在就业前，一定要刻苦磨练本专业或本行业的技能，学透用熟，精益求精，把自己武装起来、壮大起来，以便在竞争中取得主动、赢得成功.有了知识而不会运用，或运用得不熟练，是当前青年人中普遍存在的现象，这是一些人竞争或就业失利的主要原因.

　　由此可见，就业的关键是能力问题.能力突出，知识水平又够用，那么就业成功还能有什么困难呢？我们平时强调：一个人成功的秘诀一是机遇，二是本事，但如果缺乏本事，即使机遇降临也是白搭.

　　4.活动中间,xx说:调节一下气氛,现在让我们两位同学分别表演精彩的节目.

　　xx《机械舞》、张琦峰《魔术》.5.xx:班会进行到现在相信大家都会有所感悟和收获，现在由丁帅飞同学继续发言.xx:“就业应聘中要注意的事项”

　　当今大学生进行面试时，除了常规的问题之外，还会碰到各种各样意想不到的问题，而招聘单位也正是从这些千奇百怪的面试中，选拔出他们所需要的人才.最近就从电视上看到这样一档节目：一家公司在对三位大学生进行面试时，搞了一次活动，让三位大学生到一家幼儿园，分别向小朋友们解释“竞争”这个词的含义.招聘单位不仅从三位大学生在这次活动中的具体表现，更是从他们在细节处的表现，去评价他们是否具备良好的组织能力、沟通能力、表达能力、创新能力、应变能力，是否诚恳、认真，是否具有爱心、耐心，是否尊重对方、把服务对象放在第一位等等，由此他们总结出三位面试者综合能力的高低，从而选出一位最佳的人才.因为现代市场经济需要的是综合型的、应用型的人才.只具备了高等的学历和丰富的知识是不行的，还要有能力.从一定意义上说，能力比知识更重要.所以招聘单位也都希望得到这样的人才.但面试时间很短，因此他们就从面试者的一言一行、一举一动中进行判断.一位礼仪专家曾说：“教养体现于细节，细节展现素质.”因为一些小事情或一些不经意的细节往往会透露出一个人的内心世界，显现出一个人的本质，招聘方就能从中迅速产生判断，结果就可能会影响到一个人的前程.而这些都不是大学生短时间靠突击就能具备的，需要长时间的培养.如果你拥有良好的全面素质，你就会比别人拥有更多的机遇.

　　xx:“就业应聘需要综合素质提高”大学生在求职过程中，要想把握住更多的机会，就必须具备较高的综合素质.在知识面广、专业技术精通、业务能力强的基础上，还必须提高个人的修养，在日常的生活、学习中养成良好的习惯，以避免因为一些细节问题而影响自己的

　　前程.要想提高个人的修养，就必须掌握一些必备的礼仪知识.首先是个人礼仪.虽然大学生的主要任务是学习文化知识，但要想

　　塑造良好的大学生形象，给人以良好的第一印象，就必须注意学习一些个人礼仪知识.比如修饰、化妆、仪态、服饰、谈话等等.在现代市场经济下，每个组织都在塑造自己良好的形象，其中就包括员工形象.一位打扮不合时宜的、或粗心的、或邋遢的大学生与形象良好的大学生在同等条件下参加面试，前者肯定是落选者.因为员工的不良形象也有损组织的形象，给组织带来损失.就有这样一位大学生，他在面试时穿了一身刚买的深色西装、一双黑色的皮鞋和一双白色的袜子，希望自己形象不俗，能给主试者留下良好的第一印象.但他不知自己已违背了西装着装的基本规则.他虽然穿上了深色的西装和黑色的皮鞋，却不合时宜地以一双与前者反差过大的白色袜子同其搭配，而且在他所穿的西装上衣的左侧衣袖上，本当先行拆掉的商标，依旧赫然在目.本想给考官留下良好印象的这位大学生得到了相反的结果.所以，大学生参加面试时，一定要注意一些细节问题.比如皮肤要洁净，指甲要及时修剪，头发要整洁，口腔要卫生，要有正确的站、坐、走相，服装要合时宜，鞋要擦干净，不要随便打断主考官的谈话，谈话时要注意语音、语调、语速、语气等等，还有很重要的一点是面试过程中要始终面带微笑.这些细节都是体现大学生素质修养的，掌握了这些礼节，将有助于大学生求职的成功.

　　xx:“大学生应聘应注重礼仪礼节”公共礼仪是大学生介入社会生活的一种基本工具，更有助于大学生的求职就业.有一个著名的例子就是金利来品牌的创始人曾宪梓在面试应聘者时，出了一道有趣的测试题：将一把用来打扫卫生的扫把斜放在办公室门口.

　　应聘者很多，但并不是所有的应聘者都能把扫把扶起来.曾宪梓最后录取的是那些达到条件并主动将倒在地上的扫把扶起来的人.他的道理很简单，应试的人进出时看到了倒在地上的扫把，虽然自己不会跌倒，但可能会碰到其他的人，并且看着也别扭，而他却不愿意弯一弯腰把扫把扶起来，说明这个人不习惯为他人着想，或是不灵敏，而且很懒.如果有能力的大学生因为这件事而与将要到手的工作失之交臂，实在是太可惜了.

　　还有一位品学兼优、精明强干的女大学生，被一家外资企业看中了，但就因为她不知道有关轿车座次的礼节，而大意失荆州.根据礼仪规范，当轿车的

　　主人亲自驾车时，一名搭车者只有在轿车的前排与之平起子坐，才是尊重对方的做法.但当那位外资企业的外方总经理亲自驾车时，这位女大学生却坐在了轿车的后排座位，这通常被理解为有意怠慢亲自驾车的主人.这样一来，其结果便可想而知.如果掌握了公共礼仪知识，大学生就不会因为这些细节问题而阻碍求知就业了.比如要有良好的公德心，尊重、关心别人，真诚待人，能正确称呼对方，掌握握手的礼仪，乘坐交通工具的礼仪，能正确使用现代通信工具，懂得一些国际礼仪等等.

　　6.主持人总结:李银发说:就业之后就是事业了!每个成功的人都有自己的事业,谁都不想为别人打工一辈子,当然,能作到这一步确实寥寥无几,不过只要不放弃自己最初的梦想,只要去拼搏奋斗,都会成功的.7.张玉波和李银发宣布本次主题班会圆满结束.六、辅导员总结这次的主题班会，让同学们认识到什么是就业和现今严峻的就业现实.并学会了如何排解学业和就业压力所产生的心理问题和如何提高学风、增强就业竞争力.面对严峻的就业形势，同学们目前有能力做到的就是：坚定理想信念，勤奋刻苦学习，树立健康心理还有培养良好学风.大学生找工作有一定难度，高不成低不就，是现在大学生的“通病”.建议大家毕业后找工作应该放下架子，从基层做起，从点滴做起，建议同学们，应该在学好本专业知识的前提下，更要培养自己多方面的专业特长，提高自身综合素质.通过实践培养自己的各方面的能力，比如语言组织能力、语言表达能力、写作能力、社交能力、工作能力等.调整好个人心里素质，把自己所学的知识合理运用起来，借助学校这个良好的平台，锻炼自己，多方位观察社会的就业情况，把自己的眼光放长远些，最终找到自己理想的工作.并且将来的就业方向要多方面考虑，就业的选择也不要太狭隘，不要盲目的往北京、上海、深圳等经济快速发展的一线城市，对于适合自己的大中等城市，及西部大开发地区，也可以作为考虑对象.只要适合自身发展，都可以作为工作事业的起点.七、会后学生意见反馈

　　班会后，同学们能比较客观的认清当前情况下就业和择业间的关系，不少同学表示，给自己的就业定位在多领域比定位在本专业机遇更多，道路更广.有的同学认为面对严峻的就业形势，大学生应主动出击，针对现阶段形势和自身特点做出相应调整.有的同学表示，大学生在自主创业时能得到政府多项举措的支持，有助于大学生在创业中踏实安心创业，有助于让自己的事业更快地走向成功.有的同学认为，应该结合自身的能力和条件，到沿海等大城市去就业，有助于提高自身综合素质.有些同学认为自身知识还需要进一步提高，准备考研继续深造.

篇二：大学生就业主题班会教案

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　　就业主题班会策划书

　　一、班会主题合理规划未来，走好大学路

　　二、班会背景科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标；有利于指

　　导学生在校学习；有利于适应社会经济发展和人尽其才。职业生涯规划中的具体措施和安排，能不断鞭策自己，督促自己努力实现职业理想。大学是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期准备阶段，合理科学的职业生涯规划是未来职业道路的奠基石。三、班会目的

　　通过举办以“合理规划未来，走好大学路”为主题的职业生涯规划主题班会，帮助我们大学生树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，寻找自己素质能力与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面发展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业梦想。四、班会要点

　　1.分析以往和当年本专业应届毕业生的就业形势2.讲授当前高校应届毕业生就业的相关制度和政策3.讲解就业准备的相关工作4.传授本专业工作简历的书写原则5.讲授选择工作单位时注意事项

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　　6.讲解就业过程中人生财产安全事宜7.讲授《就业协议书》、《报到证》和《上海市居住证》的重要性、签订获取的流程和注意事项8.比较上海市和外地的户口和档案的处理区别性五、班会对象

　　2015级电气01班全体同学六、班会目标

　　1、了解近来本专业应届毕业生的就业形势2、知晓当前高校应届毕业生就业的相关制度和政策3、学生可以做好就业的相关工作、能够独立做出一份自己的简历4、清楚选择工作单位时的注意事项以及就业过程中人生财产安全事宜5、明白《就业协议书》、《报到证》和《上海市居住证》的重要性、签订获取的流程和注意事项6、能够完成户口和档案的处理七、班会规程时间：2017年11月6日地点：4513教室八、班会准备简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过

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　　程。①自我认知（知己）：根据“360度评估”、“职业生涯规划测评”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？建议应用非正式评估手段进行自我认知，测评手段作为辅助。②职业认知（知彼）：通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询、生涯人物访谈等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。③职业生涯规划设计：

　　选择职业目标和路径：在自我认知、职业认知的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。

　　制定行动计划和策略（重点）：围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。

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　　与时俱进，灵活调整（重点）：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的。九、班会流程

　　1、主持人（班长）宣布“合理规划未来，走好大学路”，主题班会现在开始。

　　2、观看与职业规划相关视频，同学们自由分为四个小组，讨论交流对视频的理解。

　　3、每一小组派出代表发言，其他小组成员提出相关问题。4、辅导员总结各个小组的发言，概括大家的看法，对大家的观点进行评价。5、辅导员讲授有关应届毕业生就业形势、就业的相关制度和政策、就业准备、选择工作单位时注意事项、《就业协议书》、《报到证》和《上海市居住证》的重要性等问题。6、班级同学对毕业与就业问题向辅导员提问。7、辅导员回答同学们的所提问问题。8、班级合唱《我的未来不是梦》。9、主持人宣布主题班会结束。十、会后工作

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　　班委处理班会之后的教室整理等问题。

篇三：大学生就业主题班会教案

　　篇一：就业主题班会策划书就业主题班会策划书

　　一、活动背景：随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。二、活动目的：本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路三、班会主题：赢在中国点亮人生路四、班会开展时间及地点：2011年11月25日五、班会负责人及主要参与者；活动参与者：武汉语言文化职业学院10级机电6班参与者：6班全体学生布置会场：全体班干部六、班会内容1、创业学习篇创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》；《我能创未来牛根生答网友提问》《马云创业演讲》《俞敏洪创业演讲》《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》2、情景互动篇将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解；2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。七、班会流程1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

　　3、嘉宾发言；4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；6、娱乐表演；7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；8、退场八、预想效果：丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。篇二：考研与就业主题班会策划书图片已关闭显示，点此查看2012年4月3日一、活动名称我的未来不是梦或者我的青春我做主二、活动背景身处大三的同学们，又一次站在了人生关键的岔路口，有人说正确的选择胜过无谓的坚持，考研还是就业，是横在他们面前的巨大困惑，如何帮助同学们走出就业与考研的困惑根据自身的性格爱好特长等来选择一条适合自己的道路，就显得非常重要！在即将面临毕业时，帮助他们树立就业和考研的信心，在考研和就业的方法和策略上给予指导，帮助他们从容应对即将到来的就业或考研压力，走好人生的关键一步！三、活动目的通过对往届考研就业情况的介绍分析，解答他们面临的困惑，帮助他们认清当前的形式，正确的引导同学们对自己未来进行深刻的思考和全面合理的规划，提升同学们对未来择业或考研的信心。四、活动流程前期准备----会场布置----班会进行前期准备：辅导员老师应广泛收集相关材料，主要包括近三年我院考研与就业比例，考取的院校及人数，已参加工作的学长学姐们目前的就业现状;针对所学专业分析行业形式；ppt的制作（可分版块制作，主题要鲜明，实例丰富，可结合自身经验）。发言学生应提前准备相关的问题，有节目的同学排练好节目。教室选择多媒体教室，教师的声音，灯光等效果要好。（保证录制时声音清晰，不嘈杂，画面清晰，光线好）。整个活动可制定一名总负责人，多名分负责人。会场布置：保证多媒体无故障，现场布置，话筒，座椅的摆放，教室洁净度，可交付一名负责人。五、班会流程小游戏（歌曲、情景剧调查问卷）（目的是了解学生目前的心态和焦虑，想要解决的困惑）----ppt报告（中间有多名同学参与到讨论，思考，发言）-----结合学生的困惑，做出总结（解答疑惑，坚定目标，不懈努力，为梦想而战。）六、班会内容1、开场情景剧（如穿越题材大体为少壮不努力老大徒伤悲，选择的重要性等题材）或者找同学演唱歌曲《我的未来不是梦》或者是辅导员老师问题式引导学生对自己的现状进行

　　分析思考。（时间控制在3分钟左右）2、ppt报告：内容一：同学们的困惑。3--5分钟内容二：进行分析，采用数据和实例，也可添加名人的事件或语录，结合个人经验等展开分析。6---8分钟内容三：总结升华加老师寄语。2分钟左右中间有互动环节，多名同学参与到讨论，思考和发言。七、参与人员：老师某班同学八、活动意义:通过本次活动，能够使同学们从困惑中走出来，认清当前的就业和考研

　　形势，结合自身实际，确定最佳的人生规划，同时在就业和考研方面给予建议和帮助，提供一些方法和借鉴，强化同学们在朝着目标奋斗中的动力，增强对未来的信心。九活动开支

　　十活动总结十一活动注意篇三：大学生就业与择业主题班会策划书大学生就业与择业主题班会策划书一、班会主题毕业生该如何就业和择业，合理规划自己的职业生涯。二、班会目的临近顶岗实习，马上就要进入社会大学，面对一个新的人生转折点。开本次班会主要为帮助同学们在进入社会能够更好的把握自己的导航仪。更好的把握自己的人生。相互交流，以更好的认清形势，适应社会。三、活动时间2013年4月初四、活动地点a110五、参与对象09级艺术设计7-11班学生及辅导员六、活动流程1、辅导员对现今就业形势做一个大概的介绍及阐述（预计时间4-5分钟）参考内容：（1）当前经济形势对高校2013届毕业生就业的影响受全球经济不景气影响，很多大企业在裁员，减少人力招募，各公司退出的人才掌握完全竞争优势；小企业的关闭导致一部分人从新就业，也影响2013届毕业生的就业率。（2）用人单位需求同比变化及原因分析十二五计划出台及十八大召开，都将促进国企深化改革，政府用人偏向年轻化，多少会影响用人单位需求将偏向年轻化及有创新意识人才，同时服务业就业机会将大大增加，引领潮流的企业品质要求将促进中国企业及个人向追求卓越方向发展，个人的精细管理及严格的自我要求将大大增加就业成功机会。（3）毕业生求职意向及心态变化情况保持平常心，前两点已提到一些求职意向；尽早实习，实习期间多参与实践，多问，从“学生”扮演过渡到“企业职员”，机会都是留给有准备的人。（4）就业的相关流程介绍获取招聘信息（网络，校就业办，年级等）——参加宣讲会（得到详细的招聘信息，用

　　人单位的概况和单位对人才具体的需求要求）——投递简历（网上投简，现场投简）——笔试（职业性格能力测试、专业测试）——面试（综合能力面试，专业面试，或者二者结合，小组讨论、演讲）——体检——签订就业协议。2、选择两位已经找到工作的同学做一个经验分享（预计时间6-10

　　分钟）（1）候选同学章嘉顺（预计时间3-5分钟）（2）候选同学李伟（预计时间3-5分钟）备注：经验分享内容提要：(1)应聘前所做的准备工作(2)应聘时准备的相关资料(3)应聘中的经历及相关注意事项(4)应聘成功后所做的准备工作及相关协议签订的注意事项(5)实习期间的待遇是如何协商(6)实习中应该注意的事项3、到场所有的同学做一个自我剖析（预计时间3-4分钟）（1）你的自我评价是什么？（2）你的确立目标是什么？（3）你对现在的就业环境怎么评价？（4）你的职业定位是什么？（5）针对现今的形式你打算如何应对和实施策略？4、针对现在没有找到工作的同学做一个问答环节（预计时间5-10分钟）（同学们对于自己个人目前所面临的问题和困境，向辅导员提问，寻求帮助，找到理想的解决方法，以提高自己适应社会的能力。）5、同学与老师之间相互交流，合理的看待与分析现今的就业情况，根据自身的条件作出合理的选择。（预计时间6-10分钟）6、观看就业与创业相关视频（15-25分钟）7、总结发言，活动结束。（1）拒绝懒惰（2）凡事做好事前准备，考虑全面所有可能发生的情况（3）自己思路明确，有着很好的思想方针指导自己最后，祝每一名同学能够顺利毕业，找到自己合适的出路！篇四：创业与就业主题班会策划书文档创业与就业主题班会策划书2011年全国高校毕业生将超过600万，大学毕业生就业形势较为严峻。为贯彻落实近期党中央、国务院和省委、省政府出台的文件，结合2010年学校关于毕业生就业工作的相关工作部署，让同学们提前了解大学生就业创业相关政策及知识，进一步提升我学生的就业竞争力，及早着手，积极推进2011届毕业生就业工作的顺利开展。因此本班决定开展“就业创业”主题班会。一、活动时间：2011年05月20日二、活动地点：

　　综合楼607三、活动目的：积极推进2011届毕业生就业工作的顺利开展本次主题班会旨在培养我班学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火；提升我班学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。四、活动主题：“关注就业创业，你我共同成长”五、活动内容：1、让每一位同学都基本了解大学生就业创业的有关政策。2、谈谈进入大学的感受和对就业创业方面知识的了解；3、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；4、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。六、班会流程：1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、合唱：团结就是力量3、主持人发言4、观看就业创业教育视频（时间大约为20分钟）5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端6、才艺表演7、总结发言——由团支书对本次班会作简单总结8、活动结束。七、活动参与者：机械1002班全体同学八、注意事项：1、必须是全班同学参加，非特殊情况，所有人不得缺席。2、活动期间任何人不得擅自离开。。机械1002班2011年5月15日篇五：就业主题班会策划书就业主题班会策划书一、活动背景：随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。二、活动目的：

　　本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路

　　三、班会主题：赢在中国点亮人生路四、班会开展时间及地点：2015年9月14日五、班会负责人及主要参与者：活动参与者：江苏财经职业学院13级旅游管理班参与者：13旅游管理班全体学生布置会场：全体班干部负责人：班主任六、班会内容：1、创业学习篇创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》；《我能创未来牛根生答网友提问》《马云创业演讲》《俞敏洪创业演讲》《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》2、情景互动篇将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。○1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解；○2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；○3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。七、班会流程：1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场3、嘉宾发言；4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；6、娱乐表演；7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；8、退场八、预想效果：丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团

　　结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。工商管理学院13旅游管理二〇一五年九月篇六：考研与就业班会策划书

　　考研与就业主题班会策划书****年日月

　　一．活动背景身处大四的我们，又一次站在了人生的十字路口，考研or就业，这个问题因实际性而变得迫在眉睫了。大四第一学期，是考研复习的强化阶段和冲刺期；同时又是各大招聘会频繁举办、毕业生争先恐后投送简历的时候。因为考研，不少应届毕业生不得不错过大量招聘机会。很多同学在考研复习时，也常担心：如果到时候考不上研究生了，又白白错过这么多求职机会，岂不得不偿失？是抓住眼前的“玉米棒”，还是着眼日后的“镜中花”？大四的我们该如何平衡求职与考研，正是我们现在面临的重大问题。

　　二．活动目的及意义本次主题班会旨在针对同学们现阶段的状态，借用老师和学长的工作、学习方面的经验帮助同学们解决面对“就业、考研”方面的迷惘，使同学对即将面临的选择有更进一步的了解，打消自己的顾虑和犹豫，并坚定自己的心，以便做出符合自己情况的决定，并且持之以恒。同时也希望同学能够早日确定自己的人生目标，做好自己的人生规划。以每一个今天的努力为下一个明天的成功蓄势，大家共同创建一个优良的学习氛围，从而使我们班成为一个更为上进团结的班集体。三．活动主题大四，你准备好了吗？四．活动时间及地点（待定）五．活动参与者**班全体同学，辅导员老师，班主任老师等。六．活动内容1.考研就业篇考研和就业是大四学生面临的重要问题，通过正反双方的辩论以及嘉宾讲话正确认识考研与就业形势，对自身正确定位，以便做出更好的选择。方式：以辩论会，嘉宾讲话为主，以学生讨论发言为辅。2.大四学生注意事项篇大四学生处在人生选择的十字路口，会感到很迷茫与犹豫，通过幻灯片以及班委演讲的方式来纠正同学们的消极思想，以乐观，积极的态度去面对毕业之前的挑战。方式：以幻灯片，班委演讲为主，以学生提问为辅。七．活动流程1.班委提前到场，确认教室，布置会场（包括黑板上题词，确认嘉宾的饮料到位，其他等），要求班级同学提前十分钟到场前到就座，迎接嘉宾到来。在布置会场同学陆续到场的过程中，以课件“就业与考研”主题词表达出来。2.入场---在《我的未来不是梦》的背景音乐下有秩序的入场。3.主题班会正式开始。班长开场白，并介绍到场嘉宾。5min4.请嘉宾讲话：①辅导员老师5min②班主任老师5min5.观看《考研与就业》视频短片。10min

　　（请同学发言，观后感）5min6.辩论赛。25—30min主题《大学毕业后考研还是就业》正方：大学生毕业后应该选择考研反方：大学生毕业后应该选择就业7.自由讨论和提问时间，由学生现场对辩手提问并与嘉宾交流。10min8.学习委员对近几年的考研与就业形势进行分析。5min9.放映幻灯片《大学毕业之前应该做的50件事》。5min10.提问时间。针对自己面临的困惑与到场嘉宾进行交流。5min11.宣传委员讲一下大四学生注意事项。5min12.结束。请老师总结本次主题班会。10min13.欢送嘉宾离席。14.清理会场。八．活动期望和目标希望通过丰富多彩的文艺活动以及老师，学长的现身讲解，能使同学们在这次班会后对自身准确定位，做出正确选择，并为之不懈努力，最终实现自己的理想。九．具体工作安排班长：教室的申请，确定活动地点及时间。主要负责活动的主持工作，确保活动现场的连续性，娱乐性、讨论性、轻松性。负责活动的人员调动。人员分配要合理，保证活动每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。（注：班上所有同学尽一切可能支持班级活动工作）团支书：做好会议记录。负责此次活动需要的饮料、水、水果等。卫生委员：做好活动的会场布置和后勤保障工作（如教室黑板主题的绘写）。学习委员：统计我班准备考研、就业和未定以及其他方面的人数，班级同学们当前正在做些什么，并查阅相关资料，就近几年的就业考研形势作出分析。宣传委员：拍照。主要宣传这次活动的意义和目的，以发动更多的人参与这次活动。组织委员：确保嘉宾的饮用水。负责活动前后整个过程的字幕记录、摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映活动的各方面工作。文体委员：节目的安排。剧本的编写，演员的排练以及道具的准备工作。十．经费安排策划书，剧本等资料打印8元一次性杯子5元矿泉水20元道具20元其他20元预计73元十一．活动注意事项1、班会教室要提前申请或占好，在班会开始半小时前班委必须到达教室。2、开会时间要控制好。3、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。4、所有同学必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

　　5、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。6、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。7、各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助活动筹备组其他同学的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。篇七：大学生就业择业主题班会策划书大学生就业择业主题班会策划书——医学技术学院10助产2班活动主题：大学生就业与择业活动目的：通过主题班会的开展，同学之间的交流，使同学们认清眼前的形式。努力学习文化知识适应社会变化。活动时间：11月18日（周五）活动地点：b506活动策划：10助产2班团支部、班委所有成员参加人员：班主任、10助产2班全体同学班会流程：1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场3、嘉宾发言；4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）；5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；6、娱乐表演；班主任点评：医学技术学院10助产2班2011年5月篇八：“就业与考研”主题班会策划书“就业与考研”主题班会策划书一．活动背景：同学们进入大学，便会开始若有若无地思索“就业”、“考研”的问题，一旦升上大三，这个问题便会因其实际性而变得迫在眉睫了。大三新学期伊始，刚刚返校的同学还沉浸在寒假的欢娱当中。但对于大多数进入大三的同学而言，他们所要面对的不仅是新的学习任务，还有新的人生选择。是考研继续深造，还是走入社会就业谋求机遇？这是最让他们犹豫的问题之一。二．活动目的和意义：针对同学们现阶段的状态，借用老师和学长的工作、学习方面的经验帮助同学们解决面对“就业、考研”方面的迷惘。同时也希望同学能够早日确定自己的人生目标，做好自己的人生规划。以每一个今天的努力为下一个明天的成功蓄势，大家共同创建一个优良的学习氛围，从而使我们08普英2班成为一个更为上进团结的班集体。三．活动主题：《考研与就业》四．活动时间：2014年4月五．活动地点：外语学院活动室六．活动参与人员：2011-1，2，3，4班同学及辅导员七．活动主持人：李澍

　　八．活动内容的具体安排：1.班委提前到场，确认教室，布置会场（包括黑板上题词，确认嘉宾的饮料到位，其他等），要求班级同学提前十分钟到场前到就座，迎接嘉宾到来。在布置会场同学陆续到场的过程中，以课件或粉笔字将“就业与考研”等主题词表达出来。2.主题班会正式开始。班长开场白，介绍嘉宾。5min3.请嘉宾讲话：①王洪剑老师：考研与就业形势5min②肖书杰老师：考研的心得体会5min4.观看《考研与就业》视频短片。10min（请同学发言，观后感）5min5.模拟辩论赛。25—30min主题《大学毕业后考研还是就业》6.自由讨论时间，由学生现场对辩手提问并与辅导员交流。10min7.由老师总结本次主题班会。10min九．活动期望和目标：对本专业同学未来的自我定位与选择起到良好的指导作用。十．具体工作安排：班长：教室的申请，确定当天活动地点。主要负责活动的主持工作，确保动动现场的连续性，娱乐性、讨论性、轻松性。负责活动的人员调动，人员调动要合理，保证活动每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。团支书：做好会议记录。负责此次活动需要的物品、小礼品、饮料、道具预计：100元十二。活动注意事项：1、班会教室要提前申请在班会开始半小时前班委必须到达教室；2、开会时间要控制好；3、互动环节的问题及问的同学要提前搜集准备好，以防出现冷场。4、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

篇四：大学生就业主题班会教案

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　　就业指导主题班会

　　策划书

　　共青团南昌大学科学技术学院自动化151班慧院三栋602寝

　　二〇一六年六月十一日

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　　一、活动背景及意义--------------------------------------3二、活动主题-------------------------------------------3三、活动口号-------------------------------------------3四、参会人员------------------------------------------3五、活动时间-------------------------------------------3六、活动地点-------------------------------------------3七、活动流程-------------------------------------------------------4八、班会形式及流程-------------------------------------4九、布场与收场-----------------------------------------4十、经费支出-------------------------------------------6

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　　一、活动背景及意义为了帮助同学们更加深刻地认识到大学时光的宝贵，深化同学间的深厚友谊，认清当前的就业形势，明确自己的发展方向，树立积极的人生观、价值观，明确自己的选择，坚定自己的志向，珍惜这段宝贵的大学时光，努力学习积极做好就业准备，实现自我价值！二、活动主题大学生就业、创业与深造三、活动口号转变就业观念提升就业能力四、参会人员南昌大学科学技术学院自动化系自动化151班全体同学五、活动时间2016年6月12日星期天六、活动地点综合楼510七、活动流程(一)前期准备工作1、活动策划2、搜集相关政策资料3、教室场地申请4、人员邀请5、购买水果、糖果、饮料（用于奖励讨论环节积极踊跃的同学）6、准备拍摄相机

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　　八、班会形式及流程(一)、班长讲话(二)、主持人班会介绍（班级成员二分钟演讲1~15号）(三)、我国大学生就业现状与就业不充分分析(四)、游戏互动(正话反说)（班级成员二分钟演讲16~30号）(五)、自动化就业前景(六)、大学生就业应具备素质讲解(七)游戏互动(齐心合力运气球、吸管运输)（班级成员二分钟演讲31~45号）九、布场与收场十、经费支出

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　　一．我国大学生就业现状我国20世纪90年代后期以来高等院校大规模扩招，毕业生大量增加的高峰已经来临多年，2009年全国普通高校毕业生为611万人，比2002年增长466万人。按照经济学的观点，GDP每增长一个百分点可为社会提供就业岗位80-100万个，由于我国经济正在进行结构调整，2002年至2007年五年中同期的社会新增加就业岗位基本稳定在每年900万个i，2008年全国城镇新增就业岗位也没有明显的增长。可以说，人力资源市场的供需矛盾趋于紧张，特别是2008年以来，在世界金融危机的冲击下，目前大学生就业问题就更加凸显，就业形势十分严峻，这一问题也可能会长期存在。继2014年高校毕业生人数突破700万之后，2015年的毕业生人数持续突破700万，并超过去年的727万达到749万之多！作为一名马上要升大二的学生而言，面临找实习以及毕业之后的就业问题的大学生，现在的压力特别大。大学生就业难现在似乎成了社会的共识。二．我国大学生就业不充分的影响分析近几年的高校扩招确实使大学生的就业压力不断加大．但高校专业设置与市场需求不合拍也是我们不可忽视的问题。据2005年全国l％人抽样调查显示，全国具有专科及以上学历的人仅占总人的5．18％．而发达国家占20％以上。到2020年。我国人均GDP达N3800美元左右时，需要10％左右的大专以上人才。绝对数是1．4亿人。现在我们这个数字是6300多万，2020年要比

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　　现在增加7000多万。也就是说，从现在到2020年，我们年均需要增加600万左右大专以上的毕业生才能实现这个目标。另外，(2005年中国人才报告》显示，2010年我国专业技术人才缺口2000万人。这个数据分析反映出我国的大学生不是多了．而是高校专业设置与市场需求不合理导致某些专业领域的大学生多了。

　　(一)、高校扩招高校的扩招对大学生的就业有多大的影响呢？我们可以从下表看出来，自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2009年毕业生的人数是2000年的5倍多。随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。高校的扩招对大学生就业有影响，但原因是多方面的，也不是主要的影响。(二)、大学生的就业流向大学生就业的流向主要有5个方面，从这些流向我们可以看出大学生就业难的具体体现：70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业，而是包括了去各类企业（私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。其中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基

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　　层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。(三)、大学生就业的空间分布大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的首选，很少人愿意到西部地区就业。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元坚决不干。这样就造成了重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。如果大学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题。把就业问题转向西部是我们解决就业难问题的关键，也有利于实现社会发展水平的均衡，国家的共同富裕，大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。根据有关调查显示，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.9%，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。

篇五：大学生就业主题班会教案

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　　高校生职业规划主题班会教案

　　的就业自由度。在选择空间更大的环境下，我们有更多的可能将将来的进展纳入自

　　选择一份好工作最重要的是什么?最为重要的就是要把握好“进展需要与进展己设计的轨道中。而做好这一生涯规划、提升和新职业力气，那么是我们把握命运

　　方向”，包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求，以及自己的职业进展方向。的有效途径。

　　下面是我带来的三篇职业规划主题班会教案,期望对大家有所关怀!

　　选择一份好工作最重要的是什么?最为重要的就是要把握好“进展需要与进展

　　职业规划主题班会教案1

　　方向”，包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求，以及自己的职业进展方向。

　　一、班会目的

　　(一)、生疏职业生涯

　　通过多种形式，在猛烈的气氛下，让同学们开怀畅谈自己的将来职业，憧憬将

　　离开校内，走到社会，我们将面对一个全新的世界，我们将扮演一个全新的角

　　来生活。同时让他们对自己的职业有一个规划，使他们明确自己在学校的学习目标色——职业人。职业，不仅是将来生活的根底，也是个人价值和社会价值的载体。

　　以及以后人生的方向。

　　职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目标而进展的有目的的学习与工作活

　　二、班会形式

　　动中，所制造出的一种相对稳定的生活模式。

　　职业测评、小组商量等。

　　职业生涯伴随着人的成长和心理进展的全过程。我们先来了解一下职业生涯进

　　三、班会过程

　　展的5个阶段：

　　播放歌曲?我的将来不是梦?，主题班会开头，孙吾同主持。

　　1、成长期(从诞生到14岁)

　　这是一个就业竞争格外猛烈的年月，由过去的国家包支配到如今的就业双向选

　　特征：经由父母、老师等重要他人的认同结果，形成自我概念

　　择，尽管在目前的买方市场状态下增加了同学的就业难度，但事实上也增加了我们

　　第1页

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　　任务：进展对工作的正确看法，并了解工作的意义

　　职业生涯规划简洁来说就是，一个人对其一生中所担当职务的相继历程的预期

　　2、探究器(15~24岁)

　　和打算。这个规划包括一个人的学习和成长目标，及对一项职业和组织的生产性奉

　　特征：经由各种活动与工作阅历，进展自我检讨、角色摸索及职业摸索，试图献和成就期望。那么，职业生涯规划到底是怎么样的呢?我们可以这么认为，“我

　　觉察自己的职业方向

　　是谁?”“我在哪里?”“我往何处去?”“我如何到达?”这四个内容。

　　任务：职业偏好渐渐具体化、特殊化级追求实现

　　我是谁?

　　3、建立期(25~44岁)

　　我是一个怎么样的人?我宠爱什么?我能够做什么?我看重什么?我的爱好、力

　　特征：寻求适合的职业领域，逐步建立稳定的地位任务：统整、稳固并求上进气、价值观、人格特质我处在什么样的环境?我能在这里做些什么

　　4、维持期(45~65岁)

　　我在哪里?

　　特征：渐渐取得相当地位，重点在于如何维持地位并面对新人的挑战任务：维

　　像我这样的人如何在这个环境中发挥功能我所处的环境条件、社会群体、工

　　持既得的成就和地位

　　作世界、经济状况

　　5、衰退期(65岁以上)

　　我往何处去?

　　特征：停顿原来的工作或退休，并寻求与以前不同的方式来满足需要任务：减

　　我的明天和将来像什么生涯目标的选择和确定找一个安家立命的所在我如

　　速、解脱、退休

　　何到达?

　　(二)了解职业生涯规划

　　我如何才能成为我想成为的自己我的生涯路径、生涯规划与行动

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　　(三)、探究自己的职业爱好和性格

　　以开头着手查找最正确的线路，即选择适宜的进展途径。职业方向的确立，学问说

　　了解完职业规划的概念和内容后，我们来探究一下适合自己的职业爱好和职业明我们将来期望从事的职业范围，但这个范围里面做什么，做到什么层次，还需要

　　性格。(让同学做MBIT职业性格测试)

　　进一步确定。比方，你确定了将来要从事IT行业，但是要做纯技术(如软件开发)

　　(四)绘制你的职业生涯蓝图

　　类的，还是销售类的，亦或者是管理类的?不同的路线就有不同的进展路径。

　　没有目标的生疏是无聊乏味的，没有打算的生活是杂乱无章的。通过刚刚的生

　　4.拟定一份职业规划书职业生涯规划的类型，依据规划的时间维度可以划分

　　疏自我，大家可能或许知道自己适合从事什么职业。如今你要做的是，通过完好的为四种：短期规划、中期规划、长期规划及人生规划。通常来说，短期规划主要是

　　规划操作，亲自绘制自己的将来蓝图，写下自己的职业生涯规划。

　　对将来2年内职业生涯的规划，中期规划是将来2~5年的职业生涯规划，长期规划

　　1.综合自我分析的结果确认你的独特偏好特质、确认你的职业爱好类型、澄是为将来5~10年职业生涯的规划，人生规划是指对整个职业生涯的规划，时间跨

　　清你的价值观诉求、确认你的技能优势

　　度可达40年左右，直到离开职业舞台。我们首先需要确立人生规划和长期规划的

　　2.探究你的职业范围与方向假设大家在自我分析与测评时都已认真、客观的目标，指导自己的中短期规划。任何一个好的规划都是由远及近的。

　　看法去对待，那么，确定有一些职业类型会在你的独特、爱好、价值观、技能分析

　　(1)先明确各阶段的目标;(2)设计各阶段进展路径;(3)制定各阶段的实施行动

　　中不断毁灭。一个最抱负的职业，当然就是应当满足你的独特、爱好、价值观和技打算。

　　能的全部要求。

　　(学校学习、职业培训、社团活动、社会实践)

　　3.选择适合的进展路径职业方向确定以后如何去实现?有了方向后，我们就可

　　四、课后作业：

　　第3页

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　　要求同学写一份自己的中短期职业生涯规划。

　　1、讲故事：马和驴子

　　职业规划主题班会教案2

　　在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好伴侣。贞观3年，这匹马

　　一.班会目的：

　　被玄奘大师选中，动身前往印度取经。17年后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨

　　1、培育中同学树立职业生涯规划意识。

　　坊会见驴子伴侣。老马谈起这次旅途的经受，浩瀚无边的沙漠，高耸云霄的山岭，

　　2、增加中同学对自我的生疏，并结合职业生涯规划原那么，在老师的引导下尝凌云的冰雪，壮阔的波澜„„神话般的一切，让驴子听了大为惊异、好生艳羡!驴子

　　试初步建立职业生涯规划。

篇六：大学生就业主题班会教案

　　就业指导主题班会

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　　共青团南昌大学科学技术学院自动化151班慧院三栋602寝

　　二〇一六年六月十一日

　　自动化就业前景自动化专业历来都是热门的专业之一，是许多理工男十分青睐的专业之一，也是当今科技发展的趋势所在，特别是随着现在机器人行业的火爆，自动化专业更是被人看好。预计在中国几年之后，工业机器人的数量将达到世界第一的水平，更是引燃了人们对于

　　自动化专业的热潮，下面就为大家分析一下2015年自动化专业就业前景及就业方向分析。据教育部公布的2014年本专科专业就业状况显示，自动化专业普通本科院校的就业区间处于A-，就业率≥90%，并且连续三年本科毕业生初次就业率在85%~90%之间。目前，自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，以及智能机器人等产品的推出，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多。有毕业生表示，自动化是一个比较好找工作的专业，只要不太挑，一般就业都不成问题。但本科前期工资一般不会高，多数在4000元左右，几年以后可以考中级工程师，或高级工程师。如果技术到位，待遇会有很大的提升。这个专业是靠技术吃饭的，实际操作能力很重要，在校时应该打好基础，毕业后应该抓紧时间在实践中多学技术!这样未来才能为自己争取到更广阔的发展平台和发挥空间。自动化的就业是相当宽口径的，可以去任何工程领域。如果你是喜欢数电、模电，那么你就适合集成电路设计，芯片设计。属于电子信息型的人才。就业于中关村内的相当多企业和例如IBM、MOTO、西门子之类的企业。

　　自动化就业前景总的来说是很不错的。而且还可以向自动化、电子等方向转行。这个专业，强电，弱电都有的。因为，主要学习系统的东西。专业科目主要是，电路、数学电子、模拟电子、控制系统、经典控制理论、现代控制理论、微机控制理论、还有电机拖动、PLC、电厂供电、单片机等。自动化就业方向最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低总之，学好自动化，走遍天下都不怕!任何领域都是你发展抱负的场所!作为工程领域最基础的工科，任何企业都不能缺少自动化专业的人才。就业方向：1、机器人公司（这方面现在需求很大）2.软件开发（特别是单片机或EDA等）3、产品设计，就是硬件电路设计4、PLC/DCS/SIS（工控方向，搭建操作平台，主要方向为大小化工厂，以及各大系统集成厂商）5、各个矿山，或金属冶炼场所（进行自动化设备的维护，操作等）6、去学校当老师7、做销售工作（专门卖自己专业相关的东西）8、公务员，每个专业都可以的9、关于电气类，计算机类的研究所（例如清华大学浙江长三角

　　研究所）总之，未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。

　　有调查结果显示，当前大学毕业生的综合素质与用人单位的实际需求中间存在巨大的差距，毕业生的综合素质低已经成为制约毕业生能否顺利就业的重要因素，也是造成就业难的主要原因。所以我认为以后为能更好的就业，我们需有以下几种能力。(一)以职业生涯规划为切入点，为自己提升就业能力奠定基础首先，树立正确的职业理想，找准职业倾向，择己所爱，培养自主学习能力，学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程，变成学习的主人，拥有创造的愿望和乐趣，善于发现自己不足及乐于探究求新，为获得理想的职业积极做好准备。其次，正确进行自我评估和职业分析，发挥优势。改进不足；进行职业生涯规划时，充分了解职业的特性、现状及发展空间，以及对求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位，选择最适合自己的职业，根据自己的实际找工作。

　　再次，优化自身知识结构。按照社会与职业发展要求，将已有知识科学地重组、交叉融合，培养和提高综合素质。最后，加强职业需要的实践能力，要加强社会实践能力，除了掌握基础知识以外，提高实际运用能力，还需具备从事该行业岗位的实际工作能力，积极投入到社会工作当中。(二)掌握基础知识性能力，促进专业知识结构的形成为了就业而应当具备的基本能力包括大学生在校期间所学的专业基础理论知识和外语、计算机的应用能力。为了更好地掌握专业知识、正确运用，必须努力学习英语和计算机知识，学会利用网络获取各类有用的信息，不断提升自己的综合素质。(三)提高自身社会适应能力，实现自身就业能力的提升虽说大学是小社会，但是学校和社会是存在差距的，刚走出校园的大学生对社会看法过于简单、片面和理想。缺乏工作经历和生活经验的他们，角色转换慢，适应过程长，难以适应企业要求。这就需要在就业前注重培养自身适应社会、融入社会的能力。适应能力是指一种综合性能力，它包括思维能力、动手能力、组织与决策能力、语言表达能力和人际沟通能力等。思维能力对于人的学习、生活、事业的成功非常重要。依靠思维能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质。思维能力是大学生就业要求的必备素质，也是就业能力结构的核心。动手能力可以理解为一种实践的技能，是知识转化为物质力量的关键。无论在学校中你的专业知识掌握得如何，如在工作中不能

　　转化为实际，不能带来实际的工作业绩，最终也将会被社会淘汰。在学校期间，就应该有意识地培养自己的实际操作能力，通过社会实践、各类社团活动和毕业设计等来锻炼自己的动手能力。组织与决策能力是指在组织群体活动时，对未来行为目标的决断和选择，及时处理，向一个共同目标奋斗，按照明确的计划，充分发挥个人的积极性，协调地进行工作，并达到预期目的的能力。对于即将毕业的大学生来说在未来的工作中，各种问题都需要迅速作出反应。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，训练和培养自己的组织和决策能力。语言表达能力是指运用语言或文字阐述自己的观点、意见或思想的能力。语言表达能力是学生成功就业的基础和关键。如果不具备基本的语言表达能力就不具备基本的就业竞争能力。人际交往能力是人们社会生活的基本能力，能否正确处理、协调好职业生活中人与人的各种关系，不仅影响对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理的健康。大学毕业生自觉地培养良好的人际交往能力非常重要，以达到善于与用人单位沟通，顺利就业。(四)保持良好的心理素质，成为提升就业能力的保障在现实生活中，很多大学生都承受着巨大的心理压力，而在学习的过程中，只注重专业知识的学习、忽视心理素质，导致在求职的过程中，有些人在遭遇失败后，一蹶不振，自信成就了不少人，

　　自卑也使不少人痛失良机，这也是大学生就业难的原因之一。所以大学生应该在日常生活中要注意锻炼自己坚强的性格，求职时用积极的心态战胜困难。此外，大学生还需要有良好的择业心态，正确的就业观。应当把就业观念转换为就业大众化，适当调整自己的就业期望值，到最需要的地方去就业；充分认识自我，客观评价自己，认清就业形势，确立“先就业，后择业”思想：破除传统就业观念，实现多元化就业。提问环节(穿插)(1)我国大学生就业是供不应求还是毕业生过剩？(2)2016年大学毕业生是多少？(3)农村毕业生就业率高还是城市毕业生就业率高？(4)大学生就业率男生与女生谁高？高多少？(5)自动化就业率多高？(6)大学生就业基本素质要求？

　　游戏环节齐心合力运气球比赛规则:1.两人一队,三队一组比赛.2.两人背靠背,手挽手,夹着气球,预备令起,运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点,最先回到起点的队伍胜

　　出。3.在跑动过程中气球不能落地,不能用手触摸气球,不能挤爆气球.)

　　吸管运输游戏规则：1、八个代表队分成四组。两队一组，每队各选五人上场。2、每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。3、每组运输最快的队胜出，共四个队获奖

　　正话反说游戏规则：1、八个代表队各出一人参加游戏。2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　3、最后胜出的四个队获奖。

　　官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

　　双龙戏珠游戏规则：1、八个代表队分成四组依次游戏，两队一组，每队两人上场。2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。

篇七：大学生就业主题班会教案

　　就业指导主题班会教案

　　就业指导主题班会对指导我们学生就业具有非常重要的作用。以下是就业指导主题班会教案，一起去看看吧!

　　一、活动背景：

　　随着全国高校的扩招，以及近几年经济开展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业〞的认识。

　　为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、工程等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

　　二、活动目的：

　　本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，发奋向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火;提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路

　　三、班会主题：赢在中国点亮人生路

　　四、班会开展时间及地点：20xx年11月25日

　　五、班会负责人及主要参与者;

　　活动参与者：武汉语言文化职业学院10级机电6班

　　参与者：6班全体学生

　　布置会场：全体班干部

　　六、班会内容

　　1、创业学习篇

　　创新、创业是的.民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的开展、为国家的未来奉献出自己的一份力量。

　　方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

　　视频安排：《我能创未来――中国青年创业行动》;《我能创未来牛根生答网友提问》《马云创业演讲》《俞敏洪创业演讲》《马云牛根生俞敏洪―我能创未来》2、情景互动篇将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解;2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟;3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。七、班会流程1、前期准备――班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、入场――在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场3、嘉宾发言;4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟)5、学生互动交流――谈一谈大学生创业的优势和弊端;6、娱乐表演;7、总结发言――由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评;8、退场八、预想效果：丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、

　　信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。

篇八：大学生就业主题班会教案

　　大学生就业实习主题班会教案

　　班会名称:实习总动员班会主题：实习前的思想政治教育主题班会预期目标：通过案例分析，希望让同学们史加淸楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。希望每个同学在实习是都勤奋踏实，为就业做好准备主题班会意义：通过这次班会，让即将走向工作岗位的同学能够H标明确的去参加顶岗实习，并确保人身安全授课重点及难点：1、怎样克服顶岗实前的迷茫2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类3、以学生和员工的双重身份要求自己

　　主题班会课设计引入：首先了解班级中存哪些同学已经找到实习岗位，存那些同学正在参加面试，有哪些同学还没有开始找工作。通过这样的闷题引出，同

　　学们0前对于实习就业的心理感受：失落、迷茫、焦虑、害怕、紧张等。

　　通过案例引导同学们走出这样的情绪，并积极面对顶岗实习。第一部分：关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想象的

　　不一样情况，通过对两个已经就业学生的案例进行分析，引导大家正确

　　认识。

　　案例1、人力资源管理专业优秀校友代晓飞同学，应聘的是公司的人事部门，但是刚工作时有3个月的时间是在车间里做最基层的工人，因为该工作认真努力被调回人事部做招聘专员，经过几年的努力成为公司人事部的管理人员。

　　通过与同学们一起对这一案例的分析，不难明确：在任何的岗位上都必须认真努力方能够胜任更高一层次的工作；只有了解该公司基本的人员素质需求才能够胜任认识工作等。让同学们可以放低身段，学会吃苦。

　　案例2、人力资源管理10级学生薛莉，在找工作的过程屮也先后换过几家单位，尝试过多种与人力相关的岗位：招聘专业、行政助理等，最终经过一段吋间的努力成为公司的总经理助理。她的职业目标定位在培训专员，因此学着从招聘开始进入这一行业，她所从事的每一个岗位都希望能够从中学到真正的人力方面的知识。在新的公司选择做总经理助理而不是培训专员是因为其总经理钤经是志明的培训专家，她希望能够借此机会学习更多的培训知识。

　　通过与大家一起分享这个案例，希望同学们从中能够清楚的认识到，实习的一个很重要的任务是学习知识、提高能力，为自己的职业发展积累经验。

　　第二部分：公司不同于学校，在实W屮一定要学会处理人际关系，尤其学会不抱怨。

　　案例1、自己曾经在工作中遇到许多喜欢抱怨的老师，而这些人纪念来并没有任何改变，也没有任何进步。通过对案例的分析，让同学们意识到在工作屮抱怨是没有用的，只有想办法改变自己才可能获得成功，积极面对工作中的苦与累才能够成长。

　　第三部分：以学生和员工的双重身份要求白己与同学们一起学＞」“品端”素质测评积分办法，作为学生只要

　　没有毕业，无论是实习还是在校学习，都要遵守学校的各项制度，服从管理。另一方面，顶岗实习也是课程，同学们需要带着问题去实习，善于在顶岗实习中学习和总结，最终提高能力。

　　案例：曾经有位同学，经过笔试、面试等程序，最终被公司录取，并顺利通过入职测试。但是在入职测试后第4天被开除，原因是这3天，每天都迟到5分钟。这一案例告诉同学们：在学校迟到不会有太大影响，但是在公司就不会被原谅，在实习中要求员工身份严格要求自己，要有危机意识。

　　最后通过分析已经成功学长的案例，祝福同学们都能够找到合适的工作，找到适合自己的创业项目。

篇九：大学生就业主题班会教案

　　就业指导主题班会

　　策划书

　　共青团南昌大学科学技术学院自动化151班慧院三栋602寝

　　二〇一六年六月十一日

　　一、活动背景及意义--------------------------------------3二、活动主题-------------------------------------------3三、活动口号-------------------------------------------3

　　四、参会人员------------------------------------------3五、活动时间-------------------------------------------3六、活动地点-------------------------------------------3七、活动流程-------------------------------------------------------4八、班会形式及流程-------------------------------------4九、布场与收场-----------------------------------------4十、经费支出-------------------------------------------6一、活动背景及意义为了帮助同学们更加深刻地认识到大学时光的宝贵，深化同学间的深厚友谊,认清当前的就业形势，明确自己的发展方向，树立积极的人生观、价值观，明确自己的选择，坚定自己的志向,珍惜这段宝贵的大学时光，努力学习积极做好就业准备，实现自我价值！二、活动主题大学生就业、创业与深造三、活动口号转变就业观念提升就业能力四、参会人员南昌大学科学技术学院自动化系自动化151班全体同学五、活动时间2016年6月12日星期天

　　六、活动地点综合楼510七、活动流程（一）前期准备工作1、活动策划2、搜集相关政策资料3、教室场地申请4、人员邀请5、购买水果、糖果、饮料（用于奖励讨论环节积极踊跃的同学）6、准备拍摄相机八、班会形式及流程（一)、班长讲话(二）、主持人班会介绍（班级成员二分钟演讲1～15号）（三)、我国大学生就业现状与就业不充分分析(四）、游戏互动（正话反说）（班级成员二分钟演讲16~30号)(五)、自动化就业前景（六）、大学生就业应具备素质讲解(七)游戏互动(齐心合力运气球、吸管运输）（班级成员二分钟演讲31～45号）九、布场与收场十、经费支出一．我国大学生就业现状我国20世纪90年代后期以来高等院校大规模扩招，毕业生大量增加的高峰已经来临多年，2009年全国普通高校毕业生为611万人，比2002年增长466万人。按照经济学的观点，GDP每增

　　长一个百分点可为社会提供就业岗位80-100万个，由于我国经济正在进行结构调整，2002年至2007年五年中同期的社会新增加就业岗位基本稳定在每年900万个i,2008年全国城镇新增就业岗位也没有明显的增长.可以说，人力资源市场的供需矛盾趋于紧张，特别是2008年以来，在世界金融危机的冲击下，目前大学生就业问题就更加凸显，就业形势十分严峻，这一问题也可能会长期存在。继2014年高校毕业生人数突破700万之后，2015年的毕业生人数持续突破700万，并超过去年的727万达到749万之多！作为一名马上要升大二的学生而言，面临找实习以及毕业之后的就业问题的大学生,现在的压力特别大.大学生就业难现在似乎成了社会的共识。二．我国大学生就业不充分的影响分析近几年的高校扩招确实使大学生的就业压力不断加大．但高校专业设置与市场需求不合拍也是我们不可忽视的问题。据2005年全国l％人抽样调查显示，全国具有专科及以上学历的人仅占总人的5．18％．而发达国家占20％以上。到2020年。我国人均GDP达N3800美元左右时，需要10％左右的大专以上人才。绝对数是1．4亿人。现在我们这个数字是6300多万，2020年要比现在增加7000多万.也就是说，从现在到2020年,我们年均需要增加600万左右大专以上的毕业生才能实现这个目标。另外，(2005年中国人才报告》显示，2010年我国专业技术人才缺口2000万人。这个数据分析反映出我国的大学生不是多了．而是

　　高校专业设置与市场需求不合理导致某些专业领域的大学生多了。

　　（一)、高校扩招高校的扩招对大学生的就业有多大的影响呢？我们可以从下表看出来，自从2000年以来,毕业生的人数每年都在增加，2009年毕业生的人数是2000年的5倍多。随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了.高校的扩招对大学生就业增加了难度,但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。高校的扩招对大学生就业有影响,但原因是多方面的,也不是主要的影响。（二)、大学生的就业流向大学生就业的流向主要有5个方面,从这些流向我们可以看出大学生就业难的具体体现：70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业,而是包括了去各类企业(私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。其中自主创业的的比例之占0。3％，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因.（三）、大学生就业的空间分布大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业,愿意到欠发

　　达地区工作的较少.其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的首选，很少人愿意到西部地区就业。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明,首选到北京工作的高达74。8％，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元,低于月薪2000元坚决不干。这样就造成了重东部，轻西部；重高层,轻基层的不合理分布。如果大学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题.把就业问题转向西部是我们解决就业难问题的关键，也有利于实现社会发展水平的均衡，国家的共同富裕，大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。根据有关调查显示，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10。9％,女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。自动化就业前景自动化专业历来都是热门的专业之一，是许多理工男十分青睐的专业之一，也是当今科技发展的趋势所在，特别是随着现在机器人行业的火爆，自动化专业更是被人看好.预计在中国几年之后，工业机器人的数量将达到世界第一的水平，更是引燃了人们对于自动化专业的热潮，下面就为大家分析一下2015年自动化专业就业前景及就业方向分析。据教育部公布的2014年本专科专业就业状况显示，自动化专业普通本科院校的就业区间处于A-，就业率≥90％，并且连续三

　　年本科毕业生初次就业率在85％~90%之间。目前，自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等.随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展，以及智能机器人等产品的推出,社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔,选择方向也会更多。有毕业生表示,自动化是一个比较好找工作的专业，只要不太挑，一般就业都不成问题.但本科前期工资一般不会高，多数在4000元左右，几年以后可以考中级工程师,或高级工程师。如果技术到位，待遇会有很大的提升。这个专业是靠技术吃饭的，实际操作能力很重要，在校时应该打好基础，毕业后应该抓紧时间在实践中多学技术！这样未来才能为自己争取到更广阔的发展平台和发挥空间.自动化的就业是相当宽口径的，可以去任何工程领域。如果你是喜欢数电、模电，那么你就适合集成电路设计,芯片设计.属于电子信息型的人才。就业于中关村内的相当多企业和例如IBM、MOTO、西门子之类的企业。自动化就业前景总的来说是很不错的.而且还可以向自动化、电子等方向转行。这个专业,强电，弱电都有的。因为，主要学习系统的东西.专业科目主要是,电路、数学电子、模拟电子、控制系统、经典控制理论、现代控制理论、微机控制理论、还有电机

　　拖动、PLC、电厂供电、单片机等。自动化就业方向最好的是电业局.福利好,待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局.因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低总之,学好自动化，走遍天下都不怕!任何领域都是你发展抱负的场所！作为工程领域最基础的工科，任何企业都不能缺少自动化专业的人才.就业方向：1、机器人公司(这方面现在需求很大)2.软件开发（特别是单片机或EDA等）3、产品设计，就是硬件电路设计4、PLC/DCS/SIS（工控方向,搭建操作平台,主要方向为大小化工厂，以及各大系统集成厂商)5、各个矿山,或金属冶炼场所（进行自动化设备的维护，操作等）6、去学校当老师7、做销售工作(专门卖自己专业相关的东西）8、公务员，每个专业都可以的9、关于电气类，计算机类的研究所（例如清华大学浙江长三角研究所）总之,未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置.

　　有调查结果显示，当前大学毕业生的综合素质与用人单位的实际需求中间存在巨大的差距，毕业生的综合素质低已经成为制约毕业生能否顺利就业的重要因素,也是造成就业难的主要原因。所以我认为以后为能更好的就业，我们需有以下几种能力。(一)以职业生涯规划为切入点，为自己提升就业能力奠定基础首先，树立正确的职业理想，找准职业倾向，择己所爱，培养自主学习能力，学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程,变成学习的主人,拥有创造的愿望和乐趣，善于发现自己不足及乐于探究求新，为获得理想的职业积极做好准备.其次，正确进行自我评估和职业分析,发挥优势。改进不足；进行职业生涯规划时，充分了解职业的特性、现状及发展空间，以及对求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位，选择最适合自己的职业，根据自己的实际找工作。再次，优化自身知识结构。按照社会与职业发展要求，将已有知识科学地重组、交叉融合，培养和提高综合素质。最后，加强职业需要的实践能力，要加强社会实践能力，除了掌握基础知识以外，提高实际运用能力，还需具备从事该行业岗位的实际工作能力，积极投入到社会工作当中。（二)掌握基础知识性能力，促进专业知识结构的形成为了就业而应当具备的基本能力包括大学生在校期间所学的专业基础理论知识和外语、计算机的应用能力.为了更好地掌握专业知识、正确运用，必须努力学习英语和计算机知识，学会利用

　　网络获取各类有用的信息，不断提升自己的综合素质。(三)提高自身社会适应能力，实现自身就业能力的提升虽说大学是小社会，但是学校和社会是存在差距的，刚走出校园的大学生对社会看法过于简单、片面和理想.缺乏工作经历和生活经验的他们，角色转换慢，适应过程长，难以适应企业要求。这就需要在就业前注重培养自身适应社会、融入社会的能力.适应能力是指一种综合性能力，它包括思维能力、动手能力、组织与决策能力、语言表达能力和人际沟通能力等。思维能力对于人的学习、生活、事业的成功非常重要。依靠思维能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质.思维能力是大学生就业要求的必备素质,也是就业能力结构的核心.动手能力可以理解为一种实践的技能,是知识转化为物质力量的关键。无论在学校中你的专业知识掌握得如何，如在工作中不能转化为实际，不能带来实际的工作业绩,最终也将会被社会淘汰。在学校期间，就应该有意识地培养自己的实际操作能力，通过社会实践、各类社团活动和毕业设计等来锻炼自己的动手能力。组织与决策能力是指在组织群体活动时，对未来行为目标的决断和选择,及时处理，向一个共同目标奋斗，按照明确的计划，充分发挥个人的积极性，协调地进行工作，并达到预期目的的能力.对于即将毕业的大学生来说在未来的工作中，各种问题都需要迅速作出反应。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，训练

　　和培养自己的组织和决策能力。语言表达能力是指运用语言或文字阐述自己的观点、意见或思想的能力。语言表达能力是学生成功就业的基础和关键。如果不具备基本的语言表达能力就不具备基本的就业竞争能力。人际交往能力是人们社会生活的基本能力，能否正确处理、协调好职业生活中人与人的各种关系，不仅影响对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理的健康。大学毕业生自觉地培养良好的人际交往能力非常重要，以达到善于与用人单位沟通，顺利就业。(四）保持良好的心理素质,成为提升就业能力的保障在现实生活中，很多大学生都承受着巨大的心理压力,而在学习的过程中，只注重专业知识的学习、忽视心理素质，导致在求职的过程中,有些人在遭遇失败后，一蹶不振，自信成就了不少人,自卑也使不少人痛失良机,这也是大学生就业难的原因之一。所以大学生应该在日常生活中要注意锻炼自己坚强的性格,求职时用积极的心态战胜困难.此外，大学生还需要有良好的择业心态，正确的就业观。应当把就业观念转换为就业大众化,适当调整自己的就业期望值，到最需要的地方去就业；充分认识自我,客观评价自己，认清就业形势,确立“先就业，后择业”思想：破除传统就业观念，实现多元化就业。提问环节(穿插）（1）我国大学生就业是供不应求还是毕业生过剩？

　　(2）2016年大学毕业生是多少？(3)农村毕业生就业率高还是城市毕业生就业率高?（4)大学生就业率男生与女生谁高?高多少？（5)自动化就业率多高?（6)大学生就业基本素质要求？游戏环节齐心合力运气球比赛规则：1.两人一队,三队一组比赛.2.两人背靠背,手挽手,夹着气球,预备令起,运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点,最先回到起点的队伍胜出。3.在跑动过程中气球不能落地,不能用手触摸气球,不能挤爆气球.）吸管运输游戏规则:1、八个代表队分成四组。两队一组,每队各选五人上场.2、每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西.比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。3、每组运输最快的队胜出,共四个队获奖正话反说

　　游戏规则:1、八个代表队各出一人参加游戏。2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语,参与者要反着说一遍，比如“新年好"，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。3、最后胜出的四个队获奖。官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制双龙戏珠游戏规则：1、八个代表队分成四组依次游戏,两队一组，每队两人上场。2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球,可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点

　　重新运气球.3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。

篇十：大学生就业主题班会教案

　　大学生班会教案模板（共8篇）

　　大学生主题班会教案教育目的：1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。活动过程：一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。二、主持人：讨论几个问题：1、课前，我们该怎样做？让学生讨论、发言。。（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这1些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）a、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。b、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

　　c、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。

　　2、课堂上我们该怎样做？

　　学生讨论发言。

　　（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

　　（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。例，让学生辨别正误）

　　a、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

　　b、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

　　c、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表

　　2现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改进？

　　3、课后，我们该怎样做？

　　学生讨论、发言

　　（1）先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

　　（2）按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况）

　　a、张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭；王涛同学在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书；丁松边看电视边写作业。

　　b、小明认真独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成；老师布置的作业小玲从来不做。

　　4、考试时，我们该怎么做？

　　让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

　　5、课间活动我们应该怎么做？

　　①靠右侧下楼梯

　　②站队快、静、齐

　　③课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子

　　④不在台阶上蹦跳

　　⑤不上较高的体育器械玩耍。

　　通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

　　四、训练常规：下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。

　　---来源网络整理，仅供参考

　　尊敬的领导：

　　您好！谢谢你在百忙中审阅我的求职信。我是常州大学服装系20xx应届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。

　　我毕业与一所年轻的学校，十六年的寒窗苦读造就拉自强不息的我。大学三年生活短暂而充实，一千个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游与知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存；我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处事原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。

　　大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。几年来，我立志做一个学好自己专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳的团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、诚实、善良的性格，培养了我们不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

　　自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。

　　尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。我真心希望成为贵公司一员。

　　相信您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！

　　此自

　　敬礼！

　　尊敬的领导：您好!

　　我个性开朗活泼，兴趣广泛;思路开阔，办事沉稳;关心集体，责任心强;待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神.在三年的学习生活中,我很好的掌握了专业知识.在学有余力的情况下,我阅读了大量

　　专业和课外书籍，使我懂得也是我一直坚信的信念：只有努力去做，我一定会成功的!

　　三年大学生活,造就了我勇于开创进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!

　　下页附个人简历表，期盼与您的面谈！此致敬礼大学生就业主题班会教案大全班会内容：就业教育。1.学习就业、岗位、梦想知识。2．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的就业安全教育。3．通过演讲，使学生在丰富多彩的活动中学习就业方面，懂得保护自己，懂得岗位成就梦想等的道理。重、难点：培养学生树立岗位意识，养成学习的良好习惯。班会准备：1．黑板上书写“岗位成就梦想”几个字。2．准备岗位与梦想的演讲稿。3．学生自制就业教育宣传口号。班会过程：

篇十一：大学生就业主题班会教案

P>　　篇一：就业主题班会策划书就业主题班会策划书

　　一、活动背景:随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大.大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业"的认识。为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度.在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。二、活动目的：本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志,从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路三、班会主题：赢在中国点亮人生路四、班会开展时间及地点：2011年11月25日五、班会负责人及主要参与者；活动参与者：武汉语言文化职业学院10级机电6班参与者：6班全体学生布置会场：全体班干部六、班会内容1、创业学习篇创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。方式：以放映视频讲座形式为主,以注解感受、讲授心得为辅视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》；《我能创未来牛根生答网友提问》《马云创业演讲》《俞敏洪创业演讲》《马云牛根生俞敏洪—我能创未来》2、情景互动篇

　　将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生,环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

　　1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解；2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。七、班会流程1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、入场—-在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场3、嘉宾发言；4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟)5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端;6、娱乐表演;7、总结发言--由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；8、退场八、预想效果：丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所,从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心,团结拼搏，与时俱进,勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。篇二:考研与就业主题班会策划书图片已关闭显示，点此查看2012年4月3日一、活动名称我的未来不是梦或者我的青春我做主二、活动背景身处大三的同学们，又一次站在了人生关键的岔路口，有人说正确的选择胜过无谓的坚持，考研还是就业，是横在他们面前的巨大困惑，如何帮助同学们走出就业与考研的困惑根据自身的性格爱好特长等来选择一条适合自己的道路，就显得非常重要！在即将面临毕业时，帮助他们树立就业和考研的信心,在考研和就业的方法和策略上给予指导，帮助他们从容应对即将到来的就业或考研压力，走好人生的关键一步!三、活动目的

　　通过对往届考研就业情况的介绍分析，解答他们面临的困惑，帮助他们认清当前的形式，正确的引导同学们对自己未来进行深刻的思考和全面合理的规划，提升同学们对未来择业或考研的信心。

　　四、活动流程前期准备——-—会场布置--——班会进行前期准备:辅导员老师应广泛收集相关材料，主要包括近三年我院考研与就业比例，考取的院校及人数,已参加工作的学长学姐们目前的就业现状;针对所学专业分析行业形式;ppt的制作（可分版块制作,主题要鲜明，实例丰富，可结合自身经验)。发言学生应提前准备相关的问题，有节目的同学排练好节目。教室选择多媒体教室，教师的声音,灯光等效果要好。（保证录制时声音清晰，不嘈杂，画面清晰,光线好）。整个活动可制定一名总负责人，多名分负责人。会场布置：保证多媒体无故障,现场布置，话筒，座椅的摆放，教室洁净度,可交付一名负责人.五、班会流程小游戏（歌曲、情景剧调查问卷）（目的是了解学生目前的心态和焦虑，想要解决的困惑）————ppt报告(中间有多名同学参与到讨论，思考，发言)———-—结合学生的困惑,做出总结（解答疑惑，坚定目标，不懈努力，为梦想而战.）六、班会内容1、开场情景剧(如穿越题材大体为少壮不努力老大徒伤悲,选择的重要性等题材）或者找同学演唱歌曲《我的未来不是梦》或者是辅导员老师问题式引导学生对自己的现状进行分析思考.（时间控制在3分钟左右）2、ppt报告:内容一：同学们的困惑.3—-5分钟内容二：进行分析，采用数据和实例，也可添加名人的事件或语录,结合个人经验等展开分析。6--—8分钟内容三:总结升华加老师寄语。2分钟左右中间有互动环节，多名同学参与到讨论，思考和发言。七、参与人员:老师某班同学八、活动意义：通过本次活动，能够使同学们从困惑中走出来，认清当前的就业和考研形势，结合自身实际,确定最佳的人生规划，同时在就业和考研方面给予建议和帮助，提供一些方法和借鉴,强化同学们在朝着目标奋斗中的动力，增强对未来的信心。九活动开支十活动总结十一活动注意篇三：大学生就业与择业主题班会策划书大学生就业与择业主题班会策划书

　　一、班会主题毕业生该如何就业和择业,合理规划自己的职业生涯。二、班会目的临近顶岗实习,马上就要进入社会大学，面对一个新的人生转折点。开本次班会主要为帮助同学们在进入社会能够更好的把握自己的导航仪.更好的把握自己的人生。相互交流,以更好的认清形势，适应社会。三、活动时间2013年4月初四、活动地点a110五、参与对象09级艺术设计7—11班学生及辅导员六、活动流程1、辅导员对现今就业形势做一个大概的介绍及阐述（预计时间4-5分钟）参考内容：（1）当前经济形势对高校2013届毕业生就业的影响受全球经济不景气影响，很多大企业在裁员，减少人力招募，各公司退出的人才掌握完全竞争优势；小企业的关闭导致一部分人从新就业，也影响2013届毕业生的就业率.（2)用人单位需求同比变化及原因分析十二五计划出台及十八大召开，都将促进国企深化改革，政府用人偏向年轻化，多少会影响用人单位需求将偏向年轻化及有创新意识人才，同时服务业就业机会将大大增加，引领潮流的企业品质要求将促进中国企业及个人向追求卓越方向发展,个人的精细管理及严格的自我要求将大大增加就业成功机会。（3)毕业生求职意向及心态变化情况保持平常心，前两点已提到一些求职意向；尽早实习，实习期间多参与实践，多问,从“学生”扮演过渡到“企业职员”，机会都是留给有准备的人。(4）就业的相关流程介绍获取招聘信息（网络，校就业办，年级等）-—参加宣讲会（得到详细的招聘信息，用人单位的概况和单位对人才具体的需求要求）-—投递简历（网上投简，现场投简)—-笔试（职业性格能力测试、专业测试)——面试(综合能力面试,专业面试,或者二者结合,小组讨论、演讲）—-体检-—签订就业协议。2、选择两位已经找到工作的同学做一个经验分享(预计时间6-10分钟）（1）候选同学章嘉顺(预计时间3-5分钟）（2）候选同学李伟（预计时间3—5分钟)

　　备注：经验分享内容提要：（1）应聘前所做的准备工作(2）应聘时准备的相关资料(3）应聘中的经历及相关注意事项（4）应聘成功后所做的准备工作及相关协议签订的注意事项(5）实习期间的待遇是如何协商（6）实习中应该注意的事项3、到场所有的同学做一个自我剖析（预计时间3-4分钟）(1）你的自我评价是什么？(2)你的确立目标是什么？(3）你对现在的就业环境怎么评价？（4）你的职业定位是什么?（5）针对现今的形式你打算如何应对和实施策略？4、针对现在没有找到工作的同学做一个问答环节(预计时间5-10分钟）(同学们对于自己个人目前所面临的问题和困境，向辅导员提问，寻求帮助，找到理想的解决方法，以提高自己适应社会的能力。)5、同学与老师之间相互交流，合理的看待与分析现今的就业情况,根据自身的条件作出合理的选择.（预计时间6—10分钟）6、观看就业与创业相关视频(15-25分钟）7、总结发言,活动结束。（1）拒绝懒惰（2）凡事做好事前准备，考虑全面所有可能发生的情况(3）自己思路明确,有着很好的思想方针指导自己最后，祝每一名同学能够顺利毕业，找到自己合适的出路！篇四：创业与就业主题班会策划书文档创业与就业主题班会策划书2011年全国高校毕业生将超过600万,大学毕业生就业形势较为严峻。为贯彻落实近期党中央、国务院和省委、省政府出台的文件，结合2010年学校关于毕业生就业工作的相关工作部署，让同学们提前了解大学生就业创业相关政策及知识，进一步提升我学生的就业竞争力，及早着手，积极推进2011届毕业生就业工作的顺利开展。因此本班决定开展“就业创业"主题班会.一、活动时间：

　　2011年05月20日二、活动地点：综合楼607三、活动目的：积极推进2011届毕业生就业工作的顺利开展本次主题班会旨在培养我班学生锐意进取,奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火;提升我班学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。四、活动主题：“关注就业创业,你我共同成长”五、活动内容：1、让每一位同学都基本了解大学生就业创业的有关政策.2、谈谈进入大学的感受和对就业创业方面知识的了解；3、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；4、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。六、班会流程：1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、合唱：团结就是力量3、主持人发言4、观看就业创业教育视频（时间大约为20分钟）5、学生互动交流--谈一谈大学生创业的优势和弊端6、才艺表演7、总结发言——由团支书对本次班会作简单总结8、活动结束。七、活动参与者：机械1002班全体同学八、注意事项:1、必须是全班同学参加，非特殊情况，所有人不得缺席。2、活动期间任何人不得擅自离开。.机械1002班2011年5月15日篇五：就业主题班会策划书就业主题班会策划书一、活动背景：

　　随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题,但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来,大学生毕业后往往只习惯被动的去求职,而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业"的认识.

　　为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度.高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度.在经济形势较为严峻的形势下,大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

　　二、活动目的：本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志,从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路三、班会主题：赢在中国点亮人生路四、班会开展时间及地点:2015年9月14日五、班会负责人及主要参与者:活动参与者:江苏财经职业学院13级旅游管理班参与者：13旅游管理班全体学生布置会场：全体班干部负责人:班主任六、班会内容：1、创业学习篇创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念,来激发自身的创新、创业意识,为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅视频安排：《我能创未来—-中国青年创业行动》；《我能创未来牛根生答网友提问》《马云创业演讲》《俞敏洪创业演讲》《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》2、情景互动篇

　　将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生,环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息,增进创新创业的自信力.

　　○1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解；○2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；

　　○3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神.

　　七、班会流程：1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场3、嘉宾发言；4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟)5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端;6、娱乐表演；7、总结发言-—由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；8、退场八、预想效果:丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位,确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进.工商管理学院13旅游管理二〇一五年九月篇六:考研与就业班会策划书考研与就业主题班会策划书＊＊＊＊年日月一．活动背景身处大四的我们，又一次站在了人生的十字路口,考研or就业,这个问题因实际性而变得迫在眉睫了。大四第一学期，是考研复习的强化阶段和冲刺期；同时又是各大招聘会频繁举办、毕业生争先恐后投送简历的时候。因为考研,不少应届毕业生不得不错过大量招聘机会.很多同学在考研复习时，也常担心：如果到时候考不上研究生了,又白白错过这么多求职机会，岂不得不偿失？是抓住眼前的“玉米棒”，还是着眼日后的“镜中花”?大四的我们该如何平衡求职与考研,正是我们现在面临的重大问题。

　　二．活动目的及意义本次主题班会旨在针对同学们现阶段的状态，借用老师和学长的工作、学习方面的经验帮助同学们解决面对“就业、考研”方面的迷惘，使同学对即将面临的选择有更进一步的了解，打消自己的顾虑和犹豫,并坚定自己的心，以便做出符合自己情况的决定,并且持之以恒。同时也希望同学能够早日确定自己的人生目标，做好自己的人生规划.以每一个今天的努力为下一个明天的成功蓄势，大家共同创建一个优良的学习氛围，从而使我们班成为一个更为上进团结的班集体。三．活动主题大四，你准备好了吗？四．活动时间及地点（待定）五．活动参与者＊*班全体同学,辅导员老师，班主任老师等.六．活动内容1.考研就业篇考研和就业是大四学生面临的重要问题，通过正反双方的辩论以及嘉宾讲话正确认识考研与就业形势，对自身正确定位，以便做出更好的选择。方式:以辩论会，嘉宾讲话为主，以学生讨论发言为辅。2.大四学生注意事项篇大四学生处在人生选择的十字路口，会感到很迷茫与犹豫，通过幻灯片以及班委演讲的方式来纠正同学们的消极思想，以乐观,积极的态度去面对毕业之前的挑战.方式：以幻灯片，班委演讲为主，以学生提问为辅。七．活动流程1.班委提前到场，确认教室，布置会场（包括黑板上题词，确认嘉宾的饮料到位，其

　　他等），要求班级同学提前十分钟到场前到就座,迎接嘉宾到来。在布置会场同学陆续到场的过程中，以课件“就业与考研”主题词表达出来。2.入场—--在《我的未来不是梦》的背景音乐下有秩序的入场.3.主题班会正式开始。班长开场白，并介绍到场嘉宾。5min4.请嘉宾讲话:①辅导员老师5min②班主任老师5min5.观看《考研与就业》视频短片.10min（请同学发言，观后感）5min6.辩论赛。25-30min主题《大学毕业后考研还是就业》正方:大学生毕业后应该选择考研反方:大学生毕业后应该选择就业

　　7.自由讨论和提问时间，由学生现场对辩手提问并与嘉宾交流。10min

　　8.学习委员对近几年的考研与就业形势进行分析.5min

　　9.放映幻灯片《大学毕业之前应该做的50件事》。5min

　　10.提问时间。针对自己面临的困惑与到场嘉宾进行交流。5min

　　11.宣传委员讲一下大四学生注意事项。5min

　　12.结束。请老师总结本次主题班会。10min

　　13.欢送嘉宾离席。

　　14.清理会场。

　　八．活动期望和目标

　　希望通过丰富多彩的文艺活动以及老师，学长的现身讲解，能使同学们在这次班会后对

　　自身准确定位，做出正确选择，并为之不懈努力，最终实现自己的理想。

　　九．具体工作安排

　　班长:教室的申请，确定活动地点及时间。主要负责活动的主持工作，确

　　保活动现场的连续性，娱乐性、讨论性、轻松性。负责活动的人员

　　调动。人员分配要合理，保证活动每一项工作都要有人管、都有负

　　责人、都要按要求完成.（注:班上所有同学尽一切可能支持班级

　　活动工作)

　　团支书：做好会议记录。负责此次活动需要的饮料、水、水果等。

　　卫生委员:做好活动的会场布置和后勤保障工作（如教室黑板主题的绘写）。

　　学习委员：统计我班准备考研、就业和未定以及其他方面的人数，班级同

　　学们当前正在做些什么，并查阅相关资料，就近几年的就业考研

　　形势作出分析.

　　宣传委员：拍照。主要宣传这次活动的意义和目的，以发动更多的人参与这

　　次活动。

　　组织委员：确保嘉宾的饮用水。负责活动前后整个过程的字幕记录、摄影

　　记录,用相机从不同角度和时间拍照,反映活动的各方面工作.

　　文体委员：节目的安排。剧本的编写，演员的排练以及道具的准备工作。

　　十．经费安排

　　策划书，剧本等资料打印

　　8元

　　一次性杯子

　　5元

　　矿泉水20元

　　道具

　　20元

　　其他

　　20元

　　预计

　　73元

　　十一．活动注意事项

　　1、班会教室要提前申请或占好，在班会开始半小时前班委必须到达教室。2、开会时间要控制好。3、本次活动举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上，达到主题要求.4、所有同学必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。5、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障活动各环节顺利完成。6、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。7、各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助活动筹备组其他同学的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。篇七:大学生就业择业主题班会策划书大学生就业择业主题班会策划书——医学技术学院10助产2班活动主题：大学生就业与择业活动目的:通过主题班会的开展，同学之间的交流，使同学们认清眼前的形式。努力学习文化知识适应社会变化。活动时间：11月18日(周五)活动地点:b506活动策划:10助产2班团支部、班委所有成员参加人员：班主任、10助产2班全体同学班会流程：1、前期准备-—班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、入场-—在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场3、嘉宾发言；4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟）；5、学生互动交流-—谈一谈大学生创业的优势和弊端;6、娱乐表演；班主任点评:医学技术学院10助产2班2011年5月篇八：“就业与考研”主题班会策划书“就业与考研"主题班会策划书

　　一．活动背景：同学们进入大学,便会开始若有若无地思索“就业”、“考研"的问题，一旦升上大三，这个问题便会因其实际性而变得迫在眉睫了。大三新学期伊始，刚刚返校的同学还沉浸在寒假的欢娱当中。但对于大多数进入大三的同学而言，他们所要面对的不仅是新的学习任务，还有新的人生选择.是考研继续深造，还是走入社会就业谋求机遇？这是最让他们犹豫的问题之一.

　　二．活动目的和意义：针对同学们现阶段的状态，借用老师和学长的工作、学习方面的经验帮助同学们解决面对“就业、考研”方面的迷惘。同时也希望同学能够早日确定自己的人生目标，做好自己的人生规划。以每一个今天的努力为下一个明天的成功蓄势,大家共同创建一个优良的学习氛围，从而使我们08普英2班成为一个更为上进团结的班集体。

　　三．活动主题：《考研与就业》四．活动时间:2014年4月五．活动地点:外语学院活动室六．活动参与人员:2011—1,2,3,4班同学及辅导员七．活动主持人：李澍八．活动内容的具体安排：1.班委提前到场，确认教室，布置会场（包括黑板上题词，确认嘉宾的饮料到位，其

　　他等），要求班级同学提前十分钟到场前到就座，迎接嘉宾到来.在布置会场同学陆续到场的过程中，以课件或粉笔字将“就业与考研”等主题词表达出来.2.主题班会正式开始.班长开场白,介绍嘉宾.5min3.请嘉宾讲话：①王洪剑老师:考研与就业形势5min②肖书杰老师：考研的心得体会5min4.观看《考研与就业》视频短片。10min（请同学发言，观后感）5min5.模拟辩论赛.25—30min主题《大学毕业后考研还是就业》6.自由讨论时间，由学生现场对辩手提问并与辅导员交流。10min7.由老师总结本次主题班会。10min九．活动期望和目标：对本专业同学未来的自我定位与选择起到良好的指导作用。十．具体工作安排：班长：教室的申请，确定当天活动地点.主要负责活动的主持工作，确保动动现场的连续性，娱乐性、讨论性、轻松性.负责活动的人员调动，人员调动要合理，保证活动每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。团支书：做好会议记录。负责此次活动需要的物品、小礼品、饮料、道具预计：100元

　　十二。活动注意事项：1、班会教室要提前申请在班会开始半小时前班委必须到达教室;2、开会时间要控制好;3、互动环节的问题及问的同学要提前搜集准备好，以防出现冷场。4、本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求.

篇十二：大学生就业主题班会教案

P>　　当前我国各级政府机关国有企事业单位难于吸纳更多的大学毕业生而非公有制经济领域经济欠发达的边远省区条件艰苦的国家重点单位和行业以及县以下的乡镇企业却急需这些知识型人才因此政府必须加强宏观调控从实际出发出台符合学生就业实际的规章办法如户籍管人事档案管理专业技术职务评定及养老保险医疗保险等社会保障方面的配套政策和贯彻措施以解除大学毕业生择业的后顾之忧要给予去边远省区和条件艰苦的国家重点单位和行业的大学生以优厚的待遇并落到实处

　　大学生就业主题班会教案五篇

　　就业的含义是指在法定年龄内的有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或经营收入进行的活动。下面小编给大家带来的是大学生就业主题班会教案，欢迎查阅！

　　大学生就业主题班会教案1一、班会名称：实习总动员二、班会主题：实习前的思想政治教育三、主题班会预期目标：通过案例分析，希望让同学们更加清楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。希望每个同学在实习是都勤奋踏实，为就业做好准备四、主题班会意义:通过这次班会，让即将走向工作岗位的同学能够目标明确的去参加顶岗实习，并确保人身安全五、授课重点及难点:1、怎样克服顶岗实习前的迷茫

　　2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类

　　3、以学生和员工的双重身份要求自己

　　六、主题班会课设计

　　引入：首先了解班级中有哪些同学已经找到实习岗位，有那些同学正在参加面试，有哪些同学还没有开始找工作。通过这样的问题引出，同学们目前对于实习就业的心理感受：失落、迷茫、焦虑、害怕、紧张等。通过案例引导同学们走出这样的情绪，并积极面对顶岗实习。

　　第一部分：关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想象的不一样情况，通过对两个已经就业学生的案例进行分析，引导大家正确认识。

　　通过与同学们一起对这一案例的分析，不难明确：在任何的岗位上都必须认真努力才能够胜任更高一层次的工作；只有了解该公司基本的人员素质需求才能够胜任认识工作等。让同学们可以放低身段，学会吃苦。

　　案例2、人力资源管理10级学生薛莉，在找工作的过程中也先后换过几家单位，尝试过多种与人力相关的岗位：招聘专业、行政助理等，最终经过一段时间的努力成为公司的总经理助理。她的职业目标定位在培训专员，因此学着从招聘开始进入这一行业，她所从事的每一个岗位都希望能够从中学到真正的人力方面的知识。在新的公司选择做总经理助理而不是培训专员是因为其总经理曾经是志明的培训专家，她希望能够借此机会学习更多的培训知识大学生就业，通过与大家一起分享这个案例，希望同学们从中能够清楚的认识

　　到，实习的一个很重要的任务是学习知识、提高能力，为自己的职业发展积累经验。

　　第二部分：公司不同于学校，在实习中一定要学会处理人际关系，尤其学会不抱怨。

　　案例1、自己曾经在工作中遇到许多喜欢抱怨的老师，而这些人纪念来并没有任何改变，也没有任何进步。通过对案例的分析，让同学们意识到在工作中抱怨是没有用的，只有想办法改变自己才可能获得成功，积极面对工作中的苦与累才能够成长。

　　第三部分：以学生和员工的双重身份要求自己

　　与同学们一起学习“品端”素质测评积分办法，作为学生只要没有毕业，无论是实习还是在校学习，都要遵守学校的各项制度，服从管理。

　　另一方面，顶岗实习也是课程，同学们需要带着问题去实习，善于在顶岗实习中学习和总结，最终提高能力。

　　最后通过分析已经成功学长的案例，祝福同学们都能够找到合适的工作，找到适合自己的创业项目。

　　大学生就业主题班会教案2

　　一基本情况

　　班会主题：

　　举办时间：

　　举办地点：

　　参加者：

　　二内容摘要

　　王老师发言：

　　首先，王老师用数字资料简单说明了我国大学生就业状况：2006年国家人事部的调查显示：今年全国普通高校毕业生达413万人，比上年增长22%；而全国对高校毕业生的需求预计约为166.5万人，比去年实际就业减少22%。这意味着，应届大学毕业生面临的岗位缺口很大。再加上往年没有就业的大学生毕业生，岗位的缺口更大；接着王老师说虽然我国每年有上百万大学毕业生没有出路，但可以创意创业。创意创业这个新兴行业的发展，需要大量的知识型、有创新意识的人才。国家文化部文化市场司一名官员指出：“尽管近两年国内开设动漫专业的高校院系有近百个，在校人数近万人，但还是供不应求。当前我国动漫界缺的不是技术人员，而是有创意的编剧、导演、策划以及营销人才。这也是国内许多动漫产品无法吸引观众的根本原因”。解决这个矛盾的办法，就是架起一座桥梁，引导大学生在创意产业领域就业创业，这样不仅优化产业结构，促进经济的发展有着积极的意义。大学生创业难主要反映以下问题。一是知识的限制。二是缺乏经验。三是心态问题。四是创新能力不强。五是资金缺乏。要引导促进大学生在创意领域中创业，必须解决好以上问题。而大学毕业生就业问题得不到解决，势必影响和谐社会的构建。所以，必须开拓大学毕业生就业创业的渠道，使更多的大学毕业生走上工作岗位，更好地把学习到的知识转化成果，转化为生产力。

　　三师生交流

　　同学们在听了王老老师的简单介绍后，同学们就造成上述大学生就业难和如何克服创业时的困难和王老师做了交流：

　　（一）客观因素

　　1.学校地理

　　共青学院处于我省北部较发达地区，离省城较近，本地工业发达，交通顺畅，在普遍的共青学子眼里，就觉得有一种就业压抑感，觉得就业机会少，尽管有少许的外地企业来我校招揽人材，但大多数的招聘公司都是本地的，而在学生的眼里，觉得本地的企业不如发达地区的好，有种好向往发达地区的趋势。造成了我院大部分毕业学生对就业的恐惧心理。

　　2.社会环境

　　生活于社会中的个体难免会受到社会环境的影响。影响就业心理的社会环境因素包括社会风气、社会经济发展对人才的需求状况、就业形势、就业政策等。随着我国就业制度的发展与改革，市场竞争已成为现在毕业生择业的主要手段，也给了毕业生择业更大的自主权和更广阔的空间，形成有利于毕业生公平、公正、自主地去就业的局面。但由于近几年高校毕业生人数的激增、经济发展对不同专业人才的需求差异、区域性经济发展不平衡、社会上仍存在任人唯亲和不正之风等，都在不同程度上影响着毕业生的就业，从而影响到毕业生的就业心理。

　　3.学校教育

　　随着人们对教育认识的深化，现在高校不仅重视专业教育，对学生进行全面素质教育

　　已摆在各高校议事日程。学校作为社会的一个缩影，担负着对学生进行社会化的教育与培训。这个时期的学生会在学校为之提供的社会化教育环境中不断积累生活阅历，在自己的学习、生活实践中，去了解、认识社会，掌握社会生活的本领，从而使心理不断走向成熟。在这一过程中，一个学校的校风、人文环境、教学模式等对大学生有着深刻的影响，进而潜移默化地影响到毕业生的就业心理。

　　4.家庭影响

　　家庭是社会的基本细胞，父母是子女的启蒙教师。家庭的教育方法、家长的价值观念都在影响着学生的心理发展。毕业生在就业时，其就业心理很容易受到家庭因素的影响。如教育模式为民主型的家庭，毕业生就业时就自信、乐观，敢于面对挑战；溺爱型家庭成长起来的毕业生在严峻的就业形势面前就悲观、无助、自卑感强，寄希望于家长的帮助。当然，父母在子女就业时的态度，对毕业生的择业心态也有重要影响，如：有的父母希望子女留在身边，有的父母不愿子女到民营或个体企业就业。家庭教育影响着大学生个性品质的形成，父母的态度使毕业生在择业时有所顾虑，这些都影响到毕业生的就业心理。

　　(二)、主观因素

　　1、生理状况

　　毕业生的年龄大多在23岁左右，生理发育已经成熟，心理还不够成熟。就生理方面来说，由于用人单位在招聘员工时，对于应聘人员的性别、身高、健康状况等有所要求，同时职业本身的性质对从业者的生理状况也有限制，如招警考试要求应试者的视力在1.0以上、色盲者不宜从事需要色彩辨别的职业等。因此生理因素对就业有一定影响，从而影响到求职者的心理。

　　2、个性特点

　　个性贯穿着人的一生，影响着人的一生。正是人的个性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观、兴趣指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路，也是人的个性特征中所包含的气质、性格、能力，影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。不同的个性特点，决定了毕业生在择业时有不同的心理观和行为表现，决定了择业的不同取向。如有的毕业生希望得到一份稳定的工作，有的毕业生甘愿承担一定的风险而自主创业，有的学生希望到经济发达的地区，有的学生甘愿到艰苦的地方，有的学生择业时消极自卑，有的学生充满自信等等。

　　3、知识结构

　　知识结构是指知识体系在求职者头脑中的内在联系。结构决定着能力，不同的知识结构预示着能否胜任不同性质的工作。随着科学技术的发展，职业发展呈现出智能化、综合化等特点，根据职业发展特点，从业者的知识结构应该更加宽泛、合理。大学生在校学习期间，不仅要掌握本专业知识技能，而且要对相近或相关知识技能进行学习。宽厚的基础知识和必要技能的掌握，才能适应因社会快速发展而对人才要求的不断变化。

　　接着王老师为我们讲了国家应对大学生创业的政策和大学生刚开始创业所要解决的问题做了详细的回答：政府应引导大学生，在创意产业领域创业就业，外在的积极辅助与支持，给大学生就业创造条件：

　　1.政府须加强宏观调控，完善就业市场。当前，我国各级政府机关、国有企事业单位难于吸纳更多的大学毕业生，而非公有制经济领域、经济欠发达的边远省区、条件艰苦的国家重点单位和行业以及县以下的乡镇企业却急需这些知识型人才，因此政府必须加强宏观调控，从实际出发，出台符合学生就业实际的规章办法，如户籍管、人事档案管理、专业技术职务评定及养老保险、医疗保险等社会保障方面的配套政策和贯彻措施，以解除大学毕业生择业的后顾之忧，要给予去边远省区和条件艰苦的国家重点单位和行业的大学生以优厚的待遇并落到实处。目前，我国大学生劳动力市场存在一系列的问题，如没有统一的管理，政出多门；招聘市场管理混乱；存在明显的学历差异性、学校差异性、性别差

　　异性；用人单位失信等问题。社会应该建立公平、公正、公开的就业机制，建立规范、完善的就业市场，为每一个有才华的毕业生提供一个展现自我的舞台，毫不吝啬地给予他们尝试的机会，真正使毕业生找到自己与社会的契合点，实现其人生价值。

　　2.高等学校就深化教育改革，增强大学生的就业竞争实力。社会的变化、技术的发展和知识更新速度的加快对高校的学生提出了更高的要求，因此高校必须改革人才培养模式，不断深化教育改革，大力推进素质教育，做到人才培养适应市场的需要。学校要重视培养学生的专业竞争力、动手能力、适应能力、可持续发展的竞争力、创新能力及思想素质和心理品质，增强大学生的就业竞争力，使毕业生有更多的就业机会。

　　3.高校应加强大学生的就业指导和教育。高校加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育，既介绍本地区的就业形势，也介绍全国整体的就业形势；帮助大学生了解自己的个性心理及职业对个性心理的要求，并加强思想教

　　育和政治动员工作，引导大学生和家长认清当前就业形势，树立平和心态，从大学生自身条件出发确立就业期望和就业定位。

　　其次，高校应加强用人单位的情报收集、就业资料统计、行业需求分析、劳动力市场前景分析等方面的工作，建立成熟的信息发布系统，使大学生能充分地获得就业信息；还应帮助学生掌握准备自荐材料等面试应聘技巧和克服求职过程中出现的各种障碍，实现顺利就业。

　　4.家庭教育配合学校教育，增强学生就业的积极性和主动性。广大学生家长在子女就业问题上一定要作促进派，家长要带头克服乡土观念和传统就业观念，引导子女形成“劳动即就业”、“找工作靠自己”的想法，鼓励自己的孩子参与竞争，同时，帮助子女形成自主自立意识，主动积极争取就业机会，促使子女尽快走上工作岗位。

　　总之，大学生的就业问题是一个社会问题，首先大学生要确定好适合自己的理想和目

　　标，努力提高自身素质，树立竞争意识，克服攀比、焦虑、恐惧、依赖心理，不断完善自己的文化素质、技能素质和心理素质；同时社会、学校、家庭也应为大学生就业创造一个宽松的环境，让我们的学生能够尽情学以致用，展其所长，更好地为社会服务。

　　大学生就业主题班会教案3班会名称：面试与就业

　　班会主题：面试的技巧和方法

　　主题班会预期目标：

　　希望通过这次班会课能让学生更加清楚的了解当前的就业形势以及如何在面试中展现自己的才华。

　　主题班会意义：

　　做为一名高职生不仅要学好知识，还要明白现在的就业形势，如何在一次次面试中抓住机遇，让自己顺利走向工作岗位。

　　授课重点及难点：

　　让学生掌握面试的技巧和方法、展现自己的优点和长处，顺利的通过面试，选择自己喜欢的工作。

　　主题班会课设计：

　　一、简谈当前的就业形势

　　根据经济学基本常识，与高速经济发展向同步的，大学生应该供不应求才对，为什么反而出现大学生就业难的现象?

　　中国劳动力廉价是优势，但劳动力价格越低，劳动价值就越低，没有高质量的劳动力无法生产出高档的产品，从某种意义上说，职业教育就是就业教育，我们要培养的不只是从事简单劳动的劳动力，而是高素质的劳动者。

　　我们所说的就业，是相对高收入，高稳定，有劳动社会保障的可持续发展的就业。职业教育不只是获取生存技能的途径，而且要成为提升人的境界、丰富人的精神的一种方式。受教育者不能只是被开发的对象和增加社会财富的资源，而要成为发展的中心和终极目标。

　　二、在面试中我们该注意哪些事宜

　　(一)准备必备物品，做好硬件准备。

　　面试前，应把文凭、身份证、报名照、钢笔、证明文件等带齐，以供考官查看。最好带上公司、企业的原始招聘广告，重温该企业的背景情况，重温应聘职位及该岗位的具体要求。

　　(二)查找交通路线，以免面试迟到。

　　(三)准备面试时的着装和个人修饰。

　　参加面试，在衣着方面虽不需特别讲究，但要注意整洁大方。男士衬衫要换洗干净，皮鞋要擦亮，力求表现出成熟、稳重、可信赖。女士不能穿过分前卫新潮的服装，化妆不宜过于浓艳，力求表现出热情、大方和有亲和力。总之，着装要协调统一，同所申请的职

　　位相符。另外，还应保证面试前充足的睡眠，保证面试时有良好的精神状态。

　　(四)做好面试前的心理准备和知识巩固。

　　面试者需尝试大声说出你在学校专业教育、技能训练以及曾参加的实习、或者工作中所学得的相关技能，以及为什么你是该应聘职位的最佳人选的理由，必要时可将要点记录在一张索引卡片上。同时需要将所应聘岗位及自己所学专业的主要知识点浏览一下，做好所储备知识的必要巩固。

　　(五)提前到达面试地点，观察并适应面试氛围。

　　面试者需确保面试前10分钟到达面试地点等候面试。在等候中注意观察该公司、企业的办公室气氛。如果大家都穿牛仔服装并用随意的口气打招呼，你就应该知道自己在面试时不必太刻板。

　　三、面试中的一些技巧

　　1.面试中的形体语言

　　(1)握手：这是你与面试官的初次见面。如果他伸出手，却握到一只软弱无力、湿乎乎的手，这肯定不是好的开端。握手应该坚实有力，但不要太使劲，而且手应当是干燥、温暖的。如果你刚刚赶到面试现场，用凉水冲冲手，使自己保持冷静。如果手心发凉，就用热水捂一下。

　　(2)坐姿：站如松，坐如钟，面试时也应该如此。要表现出精力和热忱，松懈的姿势会让人感到你疲惫不堪或漫不经心。面试前可照照镜子，甚至拍段录像审视一下自己。

　　(3)眼神：面试时应看着面试官，但不要瞪视，因为这样显得太有进攻性。不要不停地

　　环视房间，会显得缺乏自信或对所谈话题缺乏兴趣。

　　(4)手势：说话时做些手势是很自然的，可手势太多也会分散人的注意力。避免说话时摸你的嘴。平时打电话时，可以在镜子前看看自己，因为你在面试中很可能使用同样的手势。

　　(5)仪态：没什么比抚弄头发、按笔帽、脚拍地，或不由自主地触摸身体某部分更糟糕了。要准备好发言，面试时镇定自若地说出来。

　　2.面试中的语言交流

　　(1)发音清晰：发音清晰，咬字准确，对一般人来说不是十分困难。有些人由于发音器官的缺陷，个别音素发音不准，如果严重影响人们理解，或影响讲话整体质量的，应少用或不用含有这个音素的字或词。当然，如果有法矫正的应该努力矫正，不采用消极的方法。古希腊演说家德摩斯梯尼口含鹅卵石练出一付伶俐口齿的故事，可能会使你得到一些启示。

　　(2)语调得体：无论是哪一种语言对于各种句式都有语调规范。有些同样的句子，用不同的语调处理，可表达不同的感情，收到不同的效果。若有人说：“我刚丢了一份工作。”使用同样的反问句：“是吗?”作答，可以表达吃惊、烦恼、怀疑、嘲讽等各种意思。有研究说，使用上扬语调易对听者造成悬念，提高他的兴趣，但若持续时间过长会引起疲劳。而降调表现说话人果敢决断，有时显示他的主观武断。得体的语调应该是起伏而不夸张，自然而不做作，富于感情变化的抑扬顿挫总比生冷平板的语调感人。

　　(3)声音自然：用真嗓门说话，音调不高不低，不失自我，不仅听来真切自然，而且有利于缓解紧张情绪。

　　(4)音量适中：音量以保持听者能听清为宜。适当放低声音总比高嗓门顺耳有礼。喃喃

　　低语是没有自信的表现，而嗓门大亮，既骚扰环境，又有咄咄逼人之势。

　　(5)语速适宜：适宜的语速并不是从头到尾一成不变的速度和节奏。要根据内容的重要性、难易度及对方注意力情况调节语速和节奏。说话节奏适宜地减缓比急迫的机关枪式的节奏更容易使人接受。

　　3.交流中的姿态

　　1手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。

　　2脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。

　　3背：哈着腰，弓着背，似一个刘罗锅，考官如何对你有信心?

　　4眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时却目光游移不定，予人缺乏自信或者隐藏不可告人秘密的印象，极易使考官反感;另外，若死盯着考官的话，又难免给人压迫感，甚至感受到你的攻击性，招来不满。

　　5脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此表情怎能打动人?需快快改掉。一张活泼动人的脸很重要。

　　6行：其动作有的.手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信，有的反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且容易被考官看扁。

　　中职生由于年龄、经历等因素的影响，对自己的人生规划等方面还考虑得不是很仔细，在很多方面容易表现出明显的不足，以上所列技巧，完全是建立在平时综合素质提高的基

　　础之上。中职生只有面对现实，扎实学习，努力提高，并在面试前又能放松心态，充分发挥，才容易在今后的职场竞争中抢得头筹。

　　四、面试中一些常见的问题如何去解决

　　问题一：“请你自我介绍一下”

　　思路：1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。3、表述方式上尽量口语化。4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。

　　问题二：“谈谈你的家庭情况”

　　思路:1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。2、简单地罗列家庭人口。3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。4、宜强调父母对自己教育的重视。5、宜强调各位家庭成员的良好状况。6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。7、宜强调自己对家庭的责任感。

　　问题三：“你为什么选择我们公司?”

　　思路：1.面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。2.建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。3.参考答案“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

　　问题四：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”

　　思路：1.不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。2.可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，

　　但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

　　问题五：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

　　思路：1.如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，2.可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

　　问题六：“我们为什么要聘用你”

　　(测试你的沉静与自信。)给一个简短、有礼貌的回答：我能做好我要做的事情，我相信自己，我想得到这份工作。

　　问题七：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?”

　　思路：1.如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。2.对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。3.如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

　　问题八：“我们为什么要录用你?”

　　思路：1.应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。2.招聘单位一般会录用这样的应

　　聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。3.如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我相信一定能成为贵公司的栋梁!”

　　问题九：“薪酬问题的回答?”

　　在面试过程中，应聘者不应主动谈论薪酬待遇的问题。如果面试官询问对薪酬的想法，不能“就薪酬谈薪酬”，首先自己要有心理价位，然后说明自己对于薪酬的看法，并借机询问公司提供的薪酬范围。如“我相信贵公司会根据我的体现价值给予相应的报酬，我也会努力的做好我的工作!”

　　问题十：“你还有什么问题吗?”

　　你必须回答“当然。你要准备通过你的发问，了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。

　　假如你笑笑说“没有(心里想着终于结束了，长长吐了口气)，那才是犯了一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的兴趣;

　　其次，从最实际的考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考官，推断一下自己入围有几成希望?

　　五、班会总结

　　通过这次班会课我和同学们都得到的学习，也从中知道了我们现在的现状，和如何去解决我们遇到的问题，我相信通过本节班会课，同学又有了一个新的认识，希望同学们回去后好好总结一下!

　　最后在祝愿我们同学们在以后的面试中取得优异的表现，找到属于自己的平台来展现自我的人生价值!

　　大学生就业主题班会教案4一、班会名称：实习总动员二、班会主题：实习前的思想政治教育三、主题班会预期目标：通过案例分析，希望让同学们更加清楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。希望每个同学在实习是都勤奋踏实，为就业做好准备四、主题班会意义:通过这次班会，让即将走向工作岗位的同学能够目标明确的去参加顶岗实习，并确保人身安全五、授课重点及难点:1、怎样克服顶岗实习前的迷茫2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类3、以学生和员工的双重身份要求自己

　　六、主题班会课设计

　　第一部分：关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想象的不一样情况，通过对两个已经就业学生的案例进行分析，引导大家正确认识。

　　第二部分：公司不同于学校，在实习中一定要学会处理人际关系，尤其学会不抱怨。

　　第三部分：以学生和员工的双重身份要求自己

　　与同学们一起学习“品端”素质测评积分办法，作为学生只要没有毕业，无论是实习还是在校学习，都要遵守学校的各项制度，服从管理。

　　另一方面，顶岗实习也是课程，同学们需要带着问题去实习，善于在顶岗实习中学习和总结，最终提高能力。

　　最后通过分析已经成功学长的案例，祝福同学们都能够找到合适的工作，找到适合自己的创业项目。

　　大学生就业主题班会教案5

　　班会内容：就业教育。

　　教学目标：

　　1.学习就业、岗位、梦想知识。

　　2．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的就业安全教育。3．通过演讲，使学生在丰富多彩的活动中学习就业方面，懂得保护自己，懂得岗位成就梦想等的道理。重、难点：培养学生树立岗位意识，养成学习的良好习惯。班会准备：1．黑板上书写“岗位成就梦想”几个字。2．准备岗位与梦想的演讲稿。3．学生自制就业教育宣传口号。班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得学习与就业，岗位与梦想的关系。1．导入：同学们，今天我们举行一次“就业教育”主题活动，人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，拥有一个实现的目标，拥有一个前进的方向。人生就是一个拥有梦想，追求梦想，实现梦想的过程。

　　正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。年轻的我们应该脚踏实地干实事，坚持不懈圆梦想！

　　2、学生演讲：

　　于凯杰演讲《岗位与梦想》

　　二、班会中学习敬业与爱岗：

　　每个人都会有一个梦想，每个人都想为自己设计一个美好的人生。但是如何去成就自己的美好人生，实现自己人生的梦想呢？或许每个人的答案各不相同。努力工作是实现人生价值，成就人生梦想最有效的途径。虽然工作不是人生的全部，但工作却占据了很多人一生三分之一的时间还要多，怎样把工作做得有声有色，让自己的人生充满色彩和激情呢？我认为，首先要做到下面几个方面。

　　1.要有明确的工作目的。

　　每个人一生都要工作，但为什么工作、为了谁工作。有人说为了孩子妻子，有人说为了车子房子，这些都可以说是工作的一个目的，但绝对不是工作的目的，也不是最终目的。难道有了房子买了车子，娶了妻子生了孩子以后我们就不再工作了吗？肯定不会。它们的实现仅仅是人生的一个小小的目标实现，是人生梦想的一个组成部分，是描绘人生画卷的一抹油彩。我们通过实现一个又一个人生的小目标，才能充份体现我们人生的价值，实现我们人生的总体目标，也就是最终实现自己的人生梦想。

　　我们在工作过程中，个人能力一点点得到提升，经验一点点得到积累，成就感一点点增加，人生价值一点点得到体现，越来越受到大家的重视和尊重，我们同时就会感到工作

　　起来十分开心和有意义，我们会从工作中获得快乐和尊严。成就、价值、重视、尊重、快乐、尊严这些代表了人生辉煌的词汇都是我们在一生工作中最想得到的。所以，我们就算不为别人，我们也要为了自己，为了我们美丽的梦想而努力工作。

　　2.要有端正的工作态度。

　　美国前教育部长曾说“工作是需要我们用生命去做的事。”对于工作，我们绝不能懈怠、轻视和践踏它，而应该用感激和敬畏的心情把它做得更好。机会对于每个人都是均等的。可是为什么看起来有的人获得的机会多一些，有的人获得的机会少一些呢？我们把两种人对人生的态度做一下比较就会从中得到启发和发现。很多人花费时间去逃避工作，却不愿意用相同的时间去努力完成工作，这些人以为欺骗的是别人，其实愚弄的是他自己。我们知道不付出惊人的代价，没有不懈的努力，没有克服重重困难，是根本无法实现自己的梦想的。升迁和奖励是不会落在那些不努力工作的人身上的。任何人都要经过不懈的努力才能有所收获。收获成果的多少取决于这个人努力的程度。只有永远保持努力的工作态度，我们才会得到他人的称许和赞扬，才会赢得老板的器重，同时才能获得可贵的自信。有的人认为，工作努力的程度是和工资应该是成正比的。工资拿的多，工作才应该干的多。他们是没有对自己在工作中的价值有一个正确的认识。他们思想意识中有三个“不懂得”的误区。不懂得工资是从公司领来的；不懂得丰厚的物质回报是建立在自己辛勤工作的基础上的；他们更不懂得即使工资微薄也可以利用工作机会提高自己的能力，以求在新的工作岗位上获取自己应该得到的东西。

　　3.要有正确的工作方向和思路。

　　一个公司一个企业，做为一个经济实体，盈利是生存之本。盈利是每个公司老板第一选择。公司发展速度的快慢很大程度上取决于它的领导人，也就是老板的经营思路。公司的所有工作包括公司目标、使命、组织结构、销售方式、经营方针、工作作风都受老板的制约和影响。老板代表的是公司形象，代表的也是公司发展的方向。作为员工，我们的任务就是围绕公司努力工作，象向阳花一样永远向着太阳永远也不偏离自己的方向。有句商

　　业上很经典的话是这样说的：“第一，顾客永远是对的；第二，如果顾客不对，请参照第一条……”我们可以借用一下，叫“老板永远是对的，如果老板不对，请参照第一条……”老板在某种意义上来说就是我们的衣食父母，我们的思想要始终和老板保持一致。假如跟他工作的人总是和他意见相左，他的工作就不可能顺利做好。我们在工作中可以有自己的思路，如果对老板的决策、命令有意见，也可以勇敢地提出来，但如果没有得到老板的认同，我们应该服从命令。我们可以给老板的决策提供选择，但永远不要影响老板作出决策。

　　三、小结

　　老师：对于职业，我们不应该把高低贵贱的思想强加其中。在就业岗位上，我们应该要了解熟悉自身的工作，要确定工作的目标，树立创新意识，掌握解决问题的有效方法和重视人脉关系的建立。对待困难，我们应该要有越挫越勇的精神。总而言之，我们要用实际行动去诠释实干精神，让自己是生活变得更加充实，让自己的理想变得更加远大！

　　正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。

　　四、课外延伸

　　请同学们自己设计就业宣传口号，做好就业宣传。

篇十三：大学生就业主题班会教案

P>　　就业指导主题班会教案

　　二、活动目的：

　　就业指导主题班会教案

　　本次主题班会旨在培育我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。

　　就业指导主题班会对指导我们学生就业具有特殊重要的作用。以下是就业指导通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的幻想之火;提升我院

　　主题班会教案，一起去看看吧!

　　在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之

　　一、活动背景：路

　　随着全国高校的扩招，以及近几年经济进展的状况，高校大学毕业生的就业形

　　三、班会主题：赢在中国点亮人生路

　　势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新颖的话题，

　　四、班会开展时间及地点：20xx年11月25日

　　但大学生自主创业却照旧是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被

　　五、班会负责人及主要参与者;

　　动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考

　　活动参与者：武汉语言文化职业学院10级机电6班

　　虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

　　参与者：6班全体学生

　　为了鼓舞大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主

　　布置会场：全体班干部

　　创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在主动整合校内部门

　　六、班会内容

　　资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政

　　1、创业学习篇

　　策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学

　　创新、创业是的.民族腾飞的希望，通过学习胜利人士的动人经受、感人精神、

　　生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

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　　崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的进展、为国家的将来奉献出自

　　2、沟通一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟;

　　己的一份力量。

　　3、相互沟通自我知道的胜利的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以

　　方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

　　及感人至深的宝贵精神。

　　视频支配：《我能创将来——中国青年创业行动》;

　　七、班会流程

　　《我能创将来牛根生答网友提问》

　　1、前期预备——班委对每个同学进行创业学问问答及了解

　　《马云创业演讲》

　　2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

　　《俞敏洪创业演讲》

　　3、嘉宾发言;

　　《马云牛根生俞敏洪—我能创将来》

　　4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟)

　　2、情景互动篇

　　5、学生互动沟通——谈一谈大学生创业的优势和弊端;

　　将所学的创新、创业心得摆在台上来共享，让每个人都有一个新的进步，做胆

　　6、娱乐表演;

　　大、心细、有预备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收

　　7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简洁总结和点评;

　　获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新

　　8、退场

　　创业的自信力。

　　八、料想效果：

　　1、谈谈进入大学的感受和对创业方面学问的了解;

　　丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能

　　第4页

　　陶冶同学们的情操，提高了同学们的素养。主动组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业正真的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。[就业指导主题班会教案]

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篇十四：大学生就业主题班会教案

P>　　大学生班会教案模板（共8篇）

　　第1篇：大学生主题班会教案大学生主题班会教案引导语：相信很多人都参加过主题班会，而大学生要怎样自己设计一份主题班会教案呢？接下来是作者为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！教育目的：1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。活动过程：一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。二、主持人：讨论几个问题：1、课前，我们该怎样做？让学生讨论、发言。。（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这1些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）a、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。b、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。c、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯

　　做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。2、课堂上我们该怎样做？学生讨论发言。（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问

　　题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。例，让学生

　　辨别正误）a、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在

　　东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。b、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：

　　乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。c、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮

　　擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表2现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改

　　进？3、课后，我们该怎样做？学生讨论、发言（1）先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。（2）按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好？（指

　　名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况）a、张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭；王涛同学

　　在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书；丁松边看电视边写作业。

　　4、考试时，我们该怎么做？让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

　　5、课间活动我们应该怎么做？①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子3④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。三、班主任小结：通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。四、训练常规：下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。--4

　　第2篇：大学生自荐书模板尊敬的领导：您好！谢谢你在百忙中审阅我的求职信。我是常州大学服装系20xx应届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位自荐，并将我的材料函呈上，敬请审阅。我毕业与一所年轻的学校，十六年的寒窗苦读造就拉自强不息的我。大学三年生活短暂而充实，一千个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游与知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存；我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处事原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。几年来，我立志做一个学好自己专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳的团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、诚实、善良的性格，培养了我们不怕困

　　难挫折，不服输的奋斗精神。自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充

　　实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。

　　尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。我真心希望成为贵公司一员。

　　相信您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！

　　此自敬礼！

　　第3篇：大学生自荐书模板尊敬的领导：您好!很荣幸你能抽阅我的自荐材料。我叫罗青青，是***大学商务日语专业的。作为一名即将步入社会的毕业生，我向往一份能展示自己才华，实现自我价值的职业，为此我向贵单位坦诚自荐。我个性开朗活泼，兴趣广泛;思路开阔，办事沉稳;关心集体，责任心强;待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神.在三年的学习生活中,我很好的掌握了专业知识.在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和课外书籍，使我懂得也是我一直坚信的信念：只有努力去做，我一定会成功的!三年大学生活,造就了我勇于开创进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!下页附个人简历表，期盼与您的面谈！此致敬礼

篇十五：大学生就业主题班会教案

P>　　大学生就业主题班会教案

　　大学生就业主题班会教案一、班会名称：实习总动员二、班会主题：实习前的思想政治教育三、主题班会预期目标：通过案例分析，希望让同学们更加清楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。希望每个同学在实习是都勤奋踏实，为就业做好准备四、主题班会意义:通过这次班会，让即将走向工作岗位的同学能够目标明确的去参加顶岗实习，并确保人身安全五、授课重点及难点:1、怎样克服顶岗实习前的迷茫2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类3、以学生和员工的双重身份要求自己六、主题班会课设计引入：首先了解班级中有哪些同学已经找到实习岗位，有那些同学正在参加面试，有哪些同学还没有开始找工作。通过这样的问题引出，同学们目前对于实习就业的心理感受：失落、迷茫、焦虑、害怕、紧张等。通过案例引导同学们走出这样的情绪，并积极面对顶岗实习。第一部分：关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想

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　　象的不一样情况，通过对两个已经就业学生的案例进行分析，引导大家正确认识。

　　通过与同学们一起对这一案例的'分析，不难明确：在任何的岗位上都必须认真努力才能够胜任更高一层次的工作；只有了解该公司基本的人员素质需求才能够胜任认识工作等。让同学们可以放低身段，学会吃苦。

　　第二部分：公司不同于学校，在实习中一定要学会处理人际关系，尤其学会不抱怨。

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　　第三部分：以学生和员工的双重身份要求自己与同学们一起学习“品端”素质测评积分办法，作为学生只要没有毕业，无论是实习还是在校学习，都要遵守学校的各项制度，服从管理。另一方面，顶岗实习也是课程，同学们需要带着问题去实习，善于在顶岗实习中学习和总结，最终提高能力。案例：曾经有位同学，经过笔试、面试等程序，最终被公司录取，并顺利通过入职测试。但是在入职测试后第4天被开除，原因是这3天，每天都迟到5分钟。这一案例告诉同学们：在学校迟到不会有太大影响，但是在公司就不会被原谅，在实习中要求员工身份严格要求自己，要有危机意识。最后通过分析已经成功学长的案例，祝福同学们都能够找到合适的工作，找到适合自己的创业项目。

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