关于初三数学教师工作总结8篇

关于初三数学教师工作总结篇1

《艾青诗选》的封面十分的简朴，深蓝色的封面上仅有着一个艾青的头像和一些对《艾青诗选》的赞美。艾青拥有着强烈的爱国情怀，在他的诗中你可以身临其境地感受到他对光明的渴望和对自由的向往，以及对黑暗势力的不妥协和极度痛恨。

他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运。同时它的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣而不可侵犯的国土去英勇斗争。他是一个伟大的爱国主义诗人。他的精神值得我们敬佩和学习。

艾青的诗歌中不仅蕴含着赤子的真诚，还蕴含着感情的真挚，是艾青心中情感的最真实的写照，是艾青的诗歌之所以动人的最根本的要素。每次看《艾青诗选》时，我总会被艾青那平凡却带着强烈爱国情怀的文字给打动。好像艾青就站在我的面前，深情地朗诵着这一首首诗，表达着对祖国和人民最深沉的爱。

我从艾青的诗中领悟到了善良、坚忍、勤劳的真正含义。“善的源泉潜藏在内心，如果你轻轻推开那扇心中的门，甘甜的泉水就会汩汩涌出。”从这句话中我看出艾青是相信“人之初，性本善”的，每个人生下来都是善良的，我们一定要坚守善良的本心。

一个人要想真正地成长和成熟，挫折是必不可少的。只有经历了足够多的挫折，才能一点点地挖掘出自己身上的不足，从而去改变自己。只有怀着真挚的热情去面对生活，生活才会给予你温暖的怀抱。只有真正坚忍的人才能经历足够多的挫折且不被挫折所打倒，一旦被打倒那就很难再爬起来了。

勤劳能使我们的明天愈发充满活力和勇气，没有人是可以不劳而获的，只有付出了才会有收获。只有勤劳的人才能真正感受到生活的乐趣和美好。艾青便是一个真正意义上的勤劳、坚忍、善良的人。

我决心向艾青学习，成为一个勤劳、坚忍、善良的人，尽我所能去做一些对社会有益的`事情。

关于初三数学教师工作总结篇2

新昌——养育我十多年的小城

这是一个四面环山的盆地，这有上下几千年的历史沉淀，更有丰富的淡水资源。她面对不孝子孙们的摧残，反而更坚强地存活下来，用宽广的心胸接纳一切不美好。这就是养育了我快十五年的新昌小城。我曾在这抱怨过，哭泣过，是她默默地安抚我，逗我笑。我怎么能不爱她?

我爱她，不光爱她的淳朴，更爱她的尽责。她用自己宽厚的身躯包围着一个个村落，他们就如脆弱的长不大的婴儿，时时刻刻躲在母亲的怀抱中。是啊，就因为她像母亲一般地保护着这里的`几千子女们，所以这么多年来，这里的百姓们都得以安居乐业。这么多年来，她一刻也不曾偷懒，尽职尽责地守着。她为了我们，曾遍体鳞伤，却仍不屈服，誓死不低头。渐渐地，她变得越来越繁华，子女们也过上了好日子。这时的她，总算露出了难得的嫣然一笑。或许，在她的心里，只有我们。

我爱她，不光爱她的尽责，更爱她那传播美的精神。她愿意将自己的美丽分享给所有人。并不是她想炫耀自己的美，只是希望通过自己的付出，换来人们的快乐和对生活的向往与追求。这样无私的她，换了谁都会喜欢吧?

我爱她，并不是因为她有多么的优秀，只是因为她在我成长过程中给我最多陪伴。双休日节假日，拉着闺蜜跟同学逛逛横街、都尚;夏日里去新华书店避避暑;无聊呢去图书馆借几本书看看;要是天气好，去大佛寺啊、穿岩十九峰或者是磕山爬一爬、走一走。或许这些都很普通，但，这些已经是我们生活的组成部分。即使我们生活的土地多么不堪，多么贫穷，我们都爱她。我不管这里曾经如何，也不管她今后是否富裕，我都会一直一直爱她，只是因为，这里有家。

家在，我就在。

关于初三数学教师工作总结篇3

为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己，提高自己。初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。初三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：

一、班级现状分析：

本班共有60名学生，男同学31人，女同学29人。根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想：

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确

人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目标：

目标：力争学校优秀班集体。

班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习初一上班主任工作计划以“爱拼才会赢”为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”、“想要壮志凌云，做要脚踏实地”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。

四、具体工作：

1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。

2、向学生进行文明礼貌教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、加强中、下等生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中、下等生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中、下等生的学习困难,尽可地提高中、下等生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展“组对组” 活动,尽量提高中、下等生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、认真召开好关于理想,前途教育的主题班会,提高学生各方面的意识，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长和老师过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

关于初三数学教师工作总结篇4

一、指导思想

以《初中地理课程标准》为依据，以《新课程理念》为指导。全面落实学校教学工作计划，扎实有效的强化“三部六环节”课堂教学模式，充分利用现有课程资源，进一步提高课堂教学质量。

二、工作目标

1、认真备好每一节课，努力上每一节课。

2、积极参加教科研活动，提高教学水平。

3、认真研读初中地理—《有效教学，和谐课堂》一书

4、完成作业要求，并有效的完成一次综合实践活动。

5、按时按质按量的完成教学任务

三、主要工作和具体措施

1、认真备课，做到超周备课，做到备学生，备教材和备教法，做到按时按质的完成每节课，进一步强化“三部六环节”课堂教学模式，力争做到向45分钟要效益。

2、积极参加备、说、上、评等教研活动，让自己在活动中快速的成长起来，积极向有经验的教师学习，认真听课并达到学校要求，吸取经验，取长补短，力争使自己成为业务精通的学习型教师。

3、本学期我计划研读初中地理—《有效教学，和谐课堂》一书，并认真做好读书笔记，学习书中较为新颖的教学理念和教学方法。

4、按质，按量完成作业要求和教学任务，作业做到全批全改，并注有激励性评语，培养学习的学习兴趣，提高其自信心，本学期正值初中地理会考，所以在完成任务的前提下，认真做好复习备考工作，力争考到全旗前列。

5、本学期计划利用周六周日时间，认真组织一次综合实践活动，并设计活动内容、目标、要求等，活动结束后，让学生谈一谈自己的收获，写出活动体会，并保留一定的过程性材料。

关于初三数学教师工作总结篇5

一个有骨气的中国，一段有骨气的光阴，都在艾青的笔下挥洒的淋漓尽致。

慈母深深情，乳儿记心怀——《大堰河我的保姆》。这是一首感人的抒情诗，这首诗描绘了大堰河为作者付出的辛勤及自己一生的悲惨命运。结合作者的背景看，大堰河更像是一位亲生母亲，每天洗衣做饭，晒谷，打扫，干着做不完的农活。在作者受伤时给予抚慰，替作者医治包扎。可他并没有喊过累叫过苦，只因她深爱着自己的乳儿，默默地为他付出。她一生都含着笑，直到坠入死亡的深渊，她流泪了，却只是因为乳儿不在身旁。作者把大堰河比作大地的母亲，对大堰河深切的思念淋漓尽现。读艾青的诗，我感受到拳拳的真情与深深的思念。

士兵的生命是属于战争的——《他死在第二次》。这首叙事诗讲述了一个士兵抗战受伤后再次奔赴战场，把生命交给战争的全过程。这首诗歌的字字句句都是对祖国的满腔热情，其中有一句话：“一个士兵是必须在战争中受伤，伤好了，必须再去参加战争。”可能有人会觉得这是个死循环，并不公平。可我却认为这是一种面对战争毫不畏惧的勇气、一种为国家做贡献的途径。其中两个必须，是下了多大的决心，生死不过在一念之间，又是什么?能让这个士兵养好伤后又重赴前线，战死也无悔呢?是被迫?不，这是一种“但使龙城飞将在，不教胡马度边山”的信仰!读艾青的诗，我感受到拳拳赤子之心。

读艾青的诗，悟出许多道理，更贴切的了解旧中国，让人的灵魂，不，连肺腑也受到震撼!

关于初三数学教师工作总结篇6

说来惭愧，从小到大，游乐场去过不少，祖国名山大川如此之多，却没能有幸一睹。于是这个暑假，我来到了这个山水之城——桂林。

刚到桂林，望四周，已被青山环绕。坐于大巴中，本已昏昏欲睡的我一下子兴奋起来，坐直身子，细细观看。这是怎样的山啊!大片的阳光泼洒在山间，使它们显得如此妩媚。它们形态各异。瞧，那山高高耸立，旁边一座山面朝它，矮一点，仿佛是一个童子正在怀着崇敬的心情拜观音菩萨。气氛刚严肃起来，就被一只大猩猩活跃了气氛。它双手捶着胸脯，嘴巴大张着，好像在跟我们打招呼，使我忍俊不禁。

挤过人头攒动的码头，终于坐上了船。船缓缓地开动着，两边溅起白色的水花，可爱极了，却稍开即逝。水照样不急不缓地流动着，发出潺潺的声音。低头看着水，心里感到莫名的平静，一切显得如此静谧，如此秀丽。金色的阳光照在水上，折射出五彩斑斓的颜色。水面波光粼粼，一圈圈涟漪慢慢地散出去，不久，便又恢复平静。时而，在山间看到几处瀑布，却没有黄果树瀑布的气势磅礴，只是静静的`，似乎在享受这个宁静的午后，从山林中悄悄地走出来，好像高贵的公主，散发出甜美、迷人的气息。

放眼向江上望去，有的船夫撑着小船，他们的皮肤因常年裸露，被晒得黑黝黝的。他们脸上虽显得有些疲倦，却现出幸福、淳朴的笑容。远处岸边，一些妇女在河边洗衣服，一位老奶奶，她长长的白头发在风中飘着，可她看上去精神瞿烁，一点也没有厌烦这繁重的活计，反而和别的妇女有说有笑，似乎觉得这是一种乐趣。我环视四周，青山碧水，一切如同仙境一般，这诗情画意的世界塑造了一群朴实、热爱劳动的人们。我想，也许在这里，心会被快乐、宁静充实着，远离烦恼，就像世外桃源一样吧。

桂林，是一个美丽的地方，是一个让人打开心扉的地方，是一个神奇的世外桃源。

关于初三数学教师工作总结篇7

《吹号者》，是我在这本书中看到最有感触的一篇文章。

吹号者，比起那些打仗的士兵更辛苦。从艾青的诗中：

“吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上。他轻捷地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角;门外依然是一片黝黑，黎明没有到来。”

看出他们是被黎明最早惊醒的人。天还在黑暗之中，他们就用浸濡着血迹的铜号吹响带着新希望的黎明。

他没有任何怨言，他甚至认为这是一个神圣的事。他看着山，呼吸新鲜空气，便吹响了铜号，可是谁又能知道在这响亮的号声背后却是吹号者的痛苦。

“当他用自己的呼吸摩擦了号角的铜皮使号角发出声响的时候，常常有细到看不见的血丝，随着号声飞出来……”

艾青也是一位不惜生命的吹号者，他不惧痛苦和劳累，为当时社会的新希望奋斗着，吹号者的脸常常是苍黄的，刚开始我觉得有些夸张，可在后面的阅读中慢慢认为这是对于他们而言在正常不过了。他们在那些蜷卧在铺散着稻草的地面上的困倦的人群里，在那些穿着灰布衣服的污秽的人群里，最先惊醒。

在决不回头的一致的步伐里，在狂流般奔涌着的人群里，在紧密的连续的声里，他吹着最热烈的号声，激励着热血奋战的战士。在最后的一颗子弹穿过他的胸膛时，他缓缓的躺下了，却没有人发现。

在这首诗里，他为我们在中国历史的广场上塑立了一个吹号者和浸濡着血迹的铜号的形象，让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民族并激励这个民族奋勇前进的号声，也展现了艾青的爱国情怀。

艾青的诗歌让人荡气回肠。

关于初三数学教师工作总结篇8

净化社会环境，人人有责。让我们一起携起手来保护环境。

在这天，我们接到社区的邀请参加创文明社会的活动。我们来到双乐小区居委会，居委会的阿姨给我们每一个人分发了夹子和塑料袋，我们整装待发。

一走出居委会，街上便零零星星地布满了烟头，这一个，哪一个。我们捡完这一个，发现那边还有一个，好像捡之不尽，扔之不完。就这样走走停停，我们来到第一个任务的地点——花坛。我们蹑手蹑脚地踮起脚，走进花坛里。里面的垃圾可谓是五脏俱全，我用夹子小心翼翼地捡起一个油油的零食袋，顿时怒不可揭地说：这些人怎么能不讲卫生，随地扔垃圾?从来养尊处优的我们第一次当社会小清理工肯定抱怨这儿，抱怨那儿。我们从花坛中一点一点地拾起垃圾，边上的人不知为何，纷纷低下头，那手捂着红脸，羞愧不已的样子。我们没有一个人是闲着的，戴手套的捡垃圾;拿扫把的扫垃圾;拿夹子的夹垃圾。

当我们来到垃圾桶边时，几个瓶瓶罐罐赫然摆在了仅离垃圾桶几厘米处。这些人在垃圾桶旁边也不愿意弯弯腰，将垃圾丢进垃圾桶内，这说明什么此时此刻，我们不禁思绪万千。

这次活动大家的垃圾袋鼓鼓的，我们为自己的收获而感到骄傲，但是回过头来细细想来，这也代表了我们人们生活素质十分低下，我们并没有显露出一丝成就的微笑，我只是想：净化社会人人有责，我们这次，做得还远远不够，这并非永久，只是暂时。我们每个人要从自己身边做起，从身边的一点一滴开始做起，保护身边的环境，呼吁大家一起行动起来，为保护环境贡献出自己的一份绵薄之力。这绵薄之力虽然微小，但是聚沙成塔，水滴石穿，日积月累，这样对环境才能有所改善。但是，现在的人们都不重视环境问题，就连垃圾桶在旁边，也要随手乱扔。

保护环境，人人有责，这句话妇孺皆知，可是，这句话又有多少人能真枪实干?因此，我们要一起携起手来，用生活中的行动，来一起保护环境，保卫这美丽的家园!